Дипломчик выставил перед собой дипломат, словно щит, и заявил:
Мне некогда!
Пиши, обана́! разозлился Бартоша.
А почему ты его так обозвал? удивилась Ляля Эн.
Это прозвище от аббревиату́ры ОБН. Последнее слово Бартоша раздельно произнёс по буквам: «о-бэ-эн».
Абри чего? спросила Ляля Эн.
Аббревиатура. Это когда из нескольких слов получается одно. Складывают первые буквы или кусочки слов. Так вот, ОБН это значит «очень большой начальник», объяснил Бартоша. Дипломчик хочет им стать. Вот мы и дразним его обана́.
И снова обратился к Дипломчику:
Не вредничай, обана́! Пиши алфавит!
Я его забыл, сообщил Дипломчик.
Тогда принеси свой старый букварь! Ты же хранишь все старые книжки. А там, в конце, должен быть алфавит.
Я одолжил букварь Ельке и Ёшке. Их оставили в первом классе на второй год. А свой букварь они потеряли, сказал Дипломчик.
Он вышел из дома, захлопнул дверь и недовольным тоном добавил:
Если вам нужен букварь, сами возьмите у них. А я опаздываю на кружок.
А что за кружок? спросила Ляля Тю, глядя вслед уходящему Дипломчику.
Кружок юных начальников, ухмыляясь, ответил Бартоша. Дипломчик сам его организовал для малышни. И сам проводит занятия.
А я могу сделать из этого абри туру! споткнувшись на заковыристом словечке, воскликнула Ляля Эн. Кружок юных начальников это значит КЮН!
Глава 7. Братья-забияки
Сначала отвезли домой Варлыжку, а потом полетели ко второгодникам, о которых говорил Дипломчик. Бартоша рассказал, что Елька и Ёшка родные братья. Живут с дедом, потому что их родители уехали работать за границу.
Глава 7. Братья-забияки
Сначала отвезли домой Варлыжку, а потом полетели ко второгодникам, о которых говорил Дипломчик. Бартоша рассказал, что Елька и Ёшка родные братья. Живут с дедом, потому что их родители уехали работать за границу.
Дом этих мальчишек был на окраине города, за большим пустырём. Бартоша ещё в воздухе заметил братьев, играющих на пустыре. Поэтому и приземлился там.
Не обращая внимания на прилетевших, братья продолжали стрелять по мишени, которая стояла на валуне. Елька стрелял из рогатки, а Ёшка из пистолета, заправленного краской. Когда девочки разглядели мишень, они изумлённо вытаращили глаза. Мишенью было слово «лимонад». Буквы каждая высотой с карандаш смирно стояли на камне.
Теперь моя очередь! крикнул Елька и выстрелил из рогатки камнем в букву «а».
Слово ойкнуло, спрыгнуло с валуна и побежало к раскрытой книжке, что лежала в траве неподалёку. Причём буквы на бегу уменьшились, и в книжку запрыгнул уже крохотный «лимонад». Потом из неё выпрыгнуло другое слово и, на бегу увеличиваясь, вприпрыжку понеслось к валуну. Только девочки успели прочитать новое слово «муравей», как Ёшка пальнул в него из пистолета, залепив кляксой букву «е». Пронзительно ойкнув, «муравей» стал отряхиваться, как пёс, выскочивший из воды. А затем, на бегу уменьшаясь, вернулся в книжку. Потом на валун прискакало слово «катушка». Плюх! Краска залепила первую букву «а». Взвизгнув и отряхнувшись, «катушка» осталась на валуне.
Гы-гы-гы! Не попал! Не попал! прыгая и кривляясь, потешался Елька.
Ёшка нахмурился, снова прицелился, и жирная клякса шмякнулась на букву «у». «Катушка» ойкнула, отряхнулась и умчалась в книгу.
Эй, что вы делаете? спросил Бартоша.
Ставим ударения! доложил Елька. В тетрадке писать скучно, вот мы и придумали стрелять по ударным буквам. Если правильно попадёшь, то слово вернётся в букварь. Если неправильно останется на месте. Вот я какое заклинание придумал!
Хватит болтать! Стреляй! велел брату Ёшка.
На валуне стояло слово «творог». Елька выстрелил в первую букву «о». Слово не убежало в книжку. Другой камушек попал во вторую букву «о». А «творог» ни с места.
Елька удивился:
Может, заклинание перестало действовать?
Наверно, тут дело в другом, сказал Бартоша. Здесь обе гласные могут быть ударными. Ну-ка, попробуйте выстрелить одновременно по обеим «о».
Я в первую, а ты во вторую! скомандовал Елька. Приготовиться! Пли!
Они попали точно. Фыркнув, «творог» стряхнул краску и убежал в букварь.
На валун запрыгнуло слово «перемена». Бартоша усмехнулся:
Очень кстати. Устройте себе перемену, а я посмотрю букварь.
Он поднял с травы букварь, пролистал его и сердито сказал братьям:
Здесь в конце должен быть алфавит! А его нет! Наверно, вы уничтожили его своими дурацкими заклинаниями!
Это ты виноват! завопил Елька, бросаясь на брата с кулаками.
Нет, ты! крикнул Ёшка, отбиваясь.
Перестаньте! Лучше скажите, кто-нибудь из вас уже выучил алфавит? спросил Бартоша.
Братья отрицательно покачали головами. Елька сказал:
Надо у деда спросить. Идёмте!
Все направились к двухэтажному дому за пустырём. В огороде они увидели старика он что-то сажал на грядке.
Дедушка! Ты что делаешь? крикнул Елька.
Лук сажаю, ответил старик.
Скорей бы этот лук вырос! Тогда настреляемся! воскликнул Ёшка.
Это вовсе не тот лук! Всё бы вам стрелять да крушить, охламоны!
Ляля Эн спросила Бартошу:
Про какой не тот лук он говорит?
Мальчишки подумали, что это лук-оружие. А на самом деле это лук-овощ, разъяснил Бартоша: Есть такие слова омонимы. Абсолютно одинаковые, но означают разное. Как «лук», например.