Александр Молчанов - Самодисциплина для писателей и сценаристов стр 7.

Шрифт
Фон

Уже довольно давно я занимаюсь тем, что учу людей писать сценарии. Я постоянно провожу какие-то бесплатные мероприятия, как через интернет, так и вживую. Я преподавал во ВГИКе, в киношколе «Cinemotion», читал лекции в «Мастерской индивидуальной режиссуры Юхананова», два года я был старшим преподавателем в Московской школе кино и год назад я создал свою «Сценарную онлайн-мастерскую», где учу людей писать сценарии. И в течение последнего года это и является моей основной деятельностью. У нас есть два формата обучения  это формат сценарной мастерской и есть индивидуальная программа, в которой я работаю с человеком «один на один»  программа трёхмесячного коучинга. Обо всём об этом вы можете прочитать у нас на сайте «Сценарная онлайн-мастерская Александра Молчанова». Если у вас ещё остались вопросы о моём творчестве, вы так же можете найти на них ответы на сайте в графе «мастер», там вся моя фильмография, все мои книги и т. д.


Этот курс я буду проходить вместе с вами. Его я делаю и для себя тоже.


Коллеги, небольшая просьба к вам. Нас здесь довольно много, уже 260 человек в прямом эфире и около двух тысяч человек будут проходить курс в записи. Все люди творческие, у всех людей разные взгляды на прекрасное. Так же разные политические и религиозные взгляды. Давайте договоримся, что все эти взгляды мы оставляем где-то там снаружи. Здесь мы занимаемся только самодисциплиной. Давайте стараться не обижать кого-то из коллег вашими замечаниями. И самое главное не обижать меня. Людей, сеющих негатив буду удалять с курса. Потому что курс у нас должен быть позитивный, интересный и рабочий.


Источники этого курса  это различные техники, которые я собирал много лет. Это не книжный курс. Это не так, что я прочитал много-много книжек или прошёл какие-то тренинги, и решил проверить это всё на живых людях. Ничего подобного. Все эти техники много раз проверены на мне и на моих учениках в мастерской и в коучинге. Это всё техники работающие. Конечно, какая-то теория будет, что-то буду объяснять. Сегодня будет довольно большое занятие, потому что надо много вам рассказать, дальше идут короткие занятия, буквально по 1015 минут. Только практика. Я не сторонник передачи теоретической информации вживую. Я считаю, что лучше всего человек учится на практике. Некоторые мои ученики, особенно новые, которые не с самого начала проходят наш годовой курс, а присоединяются на втором или на третьем блоке, они удивляются  как так, нет никаких лекций, ничего нам не рассказывают. А вместо этого короткие касты по 1520 минут, в которых очень концентрированная информация. Дальше задания, дедлайны и работа над ошибками.


Почему я не читаю лекции? Мне не трудно, у меня столько информации, что просто голова взрывается от того, сколько я вам хочу рассказать. Но я давно заметил, что когда человек послушал лекцию  у него возникает ощущение, что он вроде как уже поработал. И после этого что-то ещё делать очень тяжело, нет мотивации. А у меня в мастерской «поработал»  это только тогда, когда сдал домашнее задание, получил обратную связь от мастера и исправил ошибки. То есть когда человек просто прослушал каст  это только завязка, даже не завязка, а кульминация. Завязка  это когда человек садится и начинает работать.


Здесь, то же самое  вы прослушали каст, это не значит, что вы выполнили задание и пойдёте думать по поводу того, что только что узнали. Вот поэтому я не буду вам давать теории: почему нужно делать именно так. Не буду вас убеждать. Просто буду говорить, что надо делать. Те, кто будут это делать, те будут получать результат. Те, кто не будет делать  не будут получать результат, уговаривать я не буду. То же самое и в мастерской  те ребята, которые просто выполняют задания, идут шаг за шагом, они вдруг к 12-му уроку обнаруживают, что у них как-то сам собой написался сценарий. Человек никогда ничего не писал кроме сочинения в школе, пройдя шаг за шагом  написал сценарий. И удивляется: «Значит, могу! Это же я сам написал». А на самом деле все дело в том, что и там, и здесь  очень выверенная система заданий, и постоянная коррекция с некой индивидуальной докруткой. Именно поэтому в мастерскую я беру только 30 человек, если больше  сложно давать обратную связь. И здесь, если хотя бы тысяча человек будет проходить этот курс, то я не смогу всем вам давать обратную связь. Но я буду каждый день смотреть ваши отчёты, каждый день буду что-то корректировать, что-то докручивать для того чтобы вы получили максимальный результат за эти десять дней.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

У нас будет два режима. Месяц назад я провёл опрос, в каком режиме проводить самодисциплину: «лайт» или «хардкор». И голоса разделились таким образом, что 70% за «хардкор» и 30% за «лайт». Есть смысл и в том и в другом. Можно фигачить хардкор и фигачить мощно. Но так же логично выбрать «лайт». Почему? Допустим, человек круто взялся за хардкор: «а я сейчас всё сделаю», попробовал и на второй или третий день сломался. Может быть, воли или мотивации не хватило. Сломался и ничего не получается. Начинается депрессия, у него ничего не получается, не может заставить себя бегать по утрам или ещё что-то. У каждого есть свои слабости и у меня тоже. Моя слабость  вафельные тортики, при виде которых я теряю волю. Я могу заставить себя пробежать 20 километров, нет проблем, легко. Но заставить себя отказаться от вафельного тортика я не могу. Поэтому приходится прибегать к различным хитростям, что избежать встречи с ним.

Ваша оценка очень важна

0
Шрифт
Фон

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке

Скачать книгу

Если нет возможности читать онлайн, скачайте книгу файлом для электронной книжки и читайте офлайн.

fb2.zip txt txt.zip rtf.zip a4.pdf a6.pdf mobi.prc epub ios.epub fb3