Однако инструмент памяти, выполняя функцию воспроизведения, сталкивается также с определенным алгоритмом действий. Воспоминание никогда не придет спонтанно. Его вызывает, так называемый ключ. Ключом к воспоминанию служит также какой-то сигнал на сенсоры из вне. Звук (слово), образ, ощущение. Подсознание, наталкиваясь на ключ, моментально направляется к ячейке, в которой содержится информация о похожем сигнале. И обратной волной передает этот сигнал в мозг, который распаковывает его, и внутри человека возникают забытые ранее образы, звуки, запахи, вкус, ощущения и так далее. Есть еще совершенно необыкновенный и очень яркий канал эмоциональность. Эмоции человек запоминает просто феноменально. Чаще всего, именно этот канал первым начинает передавать сигналы из хранилища памяти во время регрессии, когда человек сначала начинает эмоционировать и только потом понимать почему. У памяти есть еще один канал, канал знания. По сути это хорошо развитый информационный канал связи с тем самым банком данных из Тонкого плана, канал общения с Наставниками и близкими душами.
При воплощении в тело, память души подвергается своего рода амнезии. Многие спрашивают зачем? Ответ простой. Зная ответ задачи в задачнике, мы не получим ценного урока от пройденного. Это будет «халтура». Душа должна трудиться, искать и находить ответы самостоятельно, это с одной стороны. С другой стороны, дети до определенного возраста абсолютно легко и непринужденно помнят свои прошлые жизни. И это известный факт. Написано много книг на эту тему. Приведу пример детской регрессии из собственного опыта. Девочке (моя дочь) 5 лет, никакого воздействия просто беседа:
Оператор: «Ты помнишь свою прошлую жизнь»?Пациент: «Нет, а как вспомнить?»
Оператор: «Просто вспомни и все, это было раньше с тобой»
Пациент: «Мне кажется я хочу я была мальчиком
(смущается)»
Оператор: «Какой ты был?»
Пациент: «Кожа темненькая, но не очень, такая желтая чуть-чуть глаза вот такие (показывает узкий разрез)»
Оператор: «А друзья у тебя были?»
Пациент: «Братья, они такие же»
Оператор: «А с девочками ты общаешься?»
Пациент: «Нет, у них ракушки в волосах, мы с ними не играем»
Оператор: «А что вы делаете? Как играете?»
Пациент: «В прятки, мы в доме прячемся»
Оператор: «А какой у тебя дом?»
Пациент: «Он круглый, крыша остренькая вверху, как из соломы, только толще, и там сова сидит»
Оператор: «Живая?»
Пациент: «Нет, как чучело или как игрушка»
Оператор: «Ты помнишь свою маму?»
Пациент: «Да, она ниже моей мамы, и глаза у нее добрые тоже, только она худенькая и у нее юбка из чего то зеленого»
Оператор: «А что она делает?»
Пациент: «Ходит вокруг костра, она лечит людей»
Оператор: «А папа у тебя есть?»
Пациент: «Да (шепотом мне на ухо смущенно: он учит людей танцевать, ходит к ним в дома и учит)»
Оператор: «А деревня у вас большая? Или это город?»
Пациент: «Нет, тут мало домов, это как деревня и тут лес. Деревья высокие, стволики у них высокие, а наверху как
иголки (ребенок никогда не видел пальму)»
Оператор: «А что вы едите?»
Пациент: «В лесу ловим кабанов и жарим».Оператор: «А море тут есть?»
Пациент: «Нет, тут горы рядом, моря нет»
Дальше на вопросы ребенок не захотел отвечать, появились признаки крайнего беспокойства. Воспоминания взрослой жизни были травматичны, разговор прекратился, позже, когда рассматривались фотографии на компьютере из предполагаемых регионов, девочка взволнованно начала кричать, что это ее деревня, и это она с братьями, указывая на фотографии с гавайских островов. Анализ условий проживания местного населения подтвердил информацию о том, что в глубине островной части возле гор водится огромная популяция диких кабанов, которые являются основой рациона местного населения. Хижины и одежда аборигенов полностью совпали с описанием девочки, она очень волновалась, доказывая, что это ее деревня
Многие родители не верят своим детям, когда те лихо начинают «сочинять» истории, в которых они являются кем-то другим и не всегда даже человеком. А может, стоит прислушаться и проанализировать эти истории? Может, мы сами закрываем канал памяти с подсказками к задачам, стоящим перед нами в этой жизни? В приложении вы можете взять названия многих книг, содержащих рассказы, в том числе и детей.
Многие родители не верят своим детям, когда те лихо начинают «сочинять» истории, в которых они являются кем-то другим и не всегда даже человеком. А может, стоит прислушаться и проанализировать эти истории? Может, мы сами закрываем канал памяти с подсказками к задачам, стоящим перед нами в этой жизни? В приложении вы можете взять названия многих книг, содержащих рассказы, в том числе и детей.
Глава восьмая
Доказательства реальности путешествий в прошлые воплощения
Каждый раз меня спрашивают: а не выдумки ли людей все это? В качестве доказательств я всегда привожу примеры, когда мы находим документальное подтверждение того, что рассказывал пациент. Исторические справки, информация из сети Интернет доступна достаточно обильная. И совсем не редкость, когда пациент начинает рассказывать об известной исторической личности, абсолютно не зная даты и факты из её личной жизни. И вот тут всегда нас ждут чудесные откровения. Люди рассказывают вещи, которые широко не известны, но имели место быть, согласно справочным материалам.