Мне нужно было изображать из себя человека, который знает иностранный язык на уровне средней школы, притом что я спокойно изъяснялась на английском и могла сама работать переводчиком. У меня прекрасные способности к иностранным языкам, могу поспорить, я владею английским гораздо лучше, чем сама Наталья, потому что этот язык для меня все равно что родной.
Я представления не имела, как буду вести беседу с Черкасовой, хорошо, что других учеников у Наташи не будет, ведь я попросила женщину провести индивидуальный урок.
Я решила разобраться на месте, как выстроить диалог с преподавательницей английского языка, в конце концов, мне постоянно приходилось полагаться на импровизацию. В вестибюле студии дежурила вахтерша, полная женщина лет пятидесяти пяти, которая спросила меня, куда я направляюсь. Я сообщила, что в два часа дня у меня назначен индивидуальный урок английского языка у Натальи Черкасовой. Вахтерша попросила мои документы и, записав в журнал мои паспортные данные, пропустила через турникет.
Поднимайтесь на четвертый этаж, аудитория четыреста тридцать семь, проговорила женщина. Ваш преподаватель уже на месте.
Я разыскала лестницу лифта в здании почему-то не было, поэтому подниматься пришлось пешком. Я без проблем нашла нужную мне аудиторию, дверь в которую была прикрыта.
Постучавшись, я услышала лаконичное «войдите» и открыла дверь. Кабинет английского языка представлял собой небольшое помещение с расставленными в ряд партами, столом для преподавателя и шкафами с литературой на иностранном языке. Современная белая доска для записи слов маркерами располагалась у стены, недалеко от учительского стола. Я отметила, что у преподавателя на столе имеется современный компьютер, без которого уже не обходится образовательный процесс.
Поднимайтесь на четвертый этаж, аудитория четыреста тридцать семь, проговорила женщина. Ваш преподаватель уже на месте.
Я разыскала лестницу лифта в здании почему-то не было, поэтому подниматься пришлось пешком. Я без проблем нашла нужную мне аудиторию, дверь в которую была прикрыта.
Постучавшись, я услышала лаконичное «войдите» и открыла дверь. Кабинет английского языка представлял собой небольшое помещение с расставленными в ряд партами, столом для преподавателя и шкафами с литературой на иностранном языке. Современная белая доска для записи слов маркерами располагалась у стены, недалеко от учительского стола. Я отметила, что у преподавателя на столе имеется современный компьютер, без которого уже не обходится образовательный процесс.
За компьютером работала молодая женщина лет двадцати шести двадцати семи, которая сосредоточенно набирала на клавиатуре какой-то текст. Молодая дама была одета в строгий брючный костюм, ее короткие светлые волосы были пострижены под стильное «каре», на лице скромный деловой макияж.
Наташа, а это, безусловно, была она, пользовалась очками, которые идеально вписывались в образ требовательного преподавателя. Я помнила фотографию, которую показывала мне Лиза, на снимке бывшая подруга жены Ярослава казалась не такой чопорной и строгой, сейчас же Наташа выглядела настоящей деловой леди.
Когда я вошла, Черкасова сухо поздоровалась со мной и осведомилась:
Вы на индивидуальный урок? Записывались у меня вчера, верно?
Да, все так, улыбнулась я ей. Меня зовут Евгения, как я могу к вам обращаться?
Наталья Евгеньевна, лаконично представилась молодая особа. Присаживайтесь за первую парту, вам потребуются тетрадь и ручка для записи информации и мобильный телефон с интернетом, чтобы пользоваться электронным учебником. У вас все есть?
Да, кивнула я, садясь на стул.
Черкасова что-то напечатала на своем компьютере, потом несколько раз щелкнула мышкой, вероятно сохраняя документ, и повернулась ко мне.
Ладно, начнем, объявила она. Для начала скажите мне, для чего вы хотите выучить язык. Просто для себя или вам нужно по работе?
Для работы, сообщила я. Мне вас рекомендовали как очень хорошего преподавателя. Может, знаете Лизу Демьянову? Точнее, она сейчас Демьянова, вышла замуж, ее девичья фамилия Терехина. К счастью, я помнила фамилию матери Лизы тетя Мила говорила мне, как зовут ее подругу Екатерину Михайловну, а память у меня замечательная и услышанную один раз информацию я запоминаю надолго.
Наталья нахмурила брови, словно вспоминая, о ком я говорю, потом спросила:
Лиза Терехина? Но она у меня не училась, не понимаю, с какой стати ей вам меня рекомендовать
Мы общаемся с Лизой, и она рассказывала, что вы блестящий преподаватель английского языка, заявила я. Она говорила, что вы постоянно совершенствуете свои знания, работаете переводчиком и занимаетесь самообразованием. Поэтому я и решила вас выбрать в качестве своего учителя, мне нужен профессионал.
Понятно, сухо ответила Черкасова.
На ее лице не отразилось никаких эмоций, и я пока не поняла, как женщина относится к своей подруге детства. Надо было что-то придумать, дабы разговорить Наталью, однако преподавательница явно не была настроена на посторонние беседы.
Вы изучали английский язык в школе или в университете? деловито спросила она.