«Эх, Таске опять один. Подумал учитель и взял мальчика за руку. Так-то лучше.»
Со мной пойдешь.
Я сильно удивился. Пришлось задрать голову, чтобы суметь заглянуть мужчине в глаза. Господи, сколько в нем росту?! Он подмигнул, мы встали в начало строя, и дружной толпой направились в спортзал. Кроссовки Александра Антоновича чуть скрипели при ходьбе, и его это заметно раздражало он то и дело шумно выдыхал и посматривал на них. Учитель явно был немного вспыльчив.
Наша могучая кучка завалилась в зал. Малыши рассыпались по разным углам, словно бусинки. Кто-то уже стал пинать футбольный мяч, кто-то вскочил на брусья, а кто-то скучающе в ожидании сел на скамью. Начался урок.
Сегодня мальчики сдавали отжимания, но сначала Александр Антонович дал время на разминку, на пробу. Мне, безусловно, мешали. Во время общего бега особо вредные одноклассники толкали меня плечом, делая вид, что случайно, с таким же божеским видом задевали мои скакалки на прыжках, и пытались выдернуть руку при пробных отжиманиях. В итоге, я чуть не подрался с одним, но учитель вовремя вмешался и отчитал обоих.
После урока Александр Антонович попросил меня задержаться.
На автобус не спеши. Анастасия Сергеевна уже в курсе, что ты остался со мной после уроков. Она заберет тебя попозже. А пока, парень сел напротив меня на корточки, чтобы уровень наших глаз совпал, поговорим. Таске, почему ты терпишь такое отношение со стороны одноклассников?
Я не знаю, что делать. Они явно не хотят со мной дружить. Я уже все пробовал. Они бояться меня. Но Что я такого сделал?!
Александр Антонович кольнул в самое сердце. Ох уж эти взрослые.
Не можешь изменить ситуацию измени свое отношение к ней! Учитель подмигнул. Если ты будешь так остро реагировать на все их издевательства и насмешки, то им это только на руку. Им нравиться тебя травить, интересно, ведь ты спокойно все проглатываешь, показываешь свои эмоции.
Я молчал, затем и вовсе отвел глаза. Хотелось заплакать. Учитель прав. Меня все происходящее слишком сильно задевает
Таске, делай вид, что тебя их слова и действия не касаются, игнорируй. Им быстро наскучит, и они перестанут.
Слова Александра Антоновича вдохновляли и вселяли надежду. Попробуем, посмотрим
Скажите А в зале можно тренироваться после уроков?
Физрук усмехнулся:
Конечно! Только со своим экзорцистом реши вопрос. Если ты после уроков не едешь, согласно расписанию, в Спальный корпус, то она должна тебя забирать. Хочешь сейчас поработать? Что тебя интересует в плане тренировок?
Управление стихией.
Интересно. На сколько помню, твоя стихия огонь?
Да.
Учитель встал, а я поставил портфель на скамейку и встал на угол волейбольной разметки, что была на полу. Александр Антонович совершенно не волновался, что я что-то спалю в спортзале. Зал был защищен от воздействия стихий, от магических всплесков силы и прочего. Все на благо учебного процесса. Меня радовало то, что сегодня пришлось задержаться можно и подольше остаться.
Что планируешь делать? Поинтересовался физрук.
Хочу повторить некоторые элементы акробатики, а потом соединить их с ударами огнем.
Пробовал совмещать раньше?
Всего лишь несколько раз. Я стушевался. Он так конкретно расспрашивал меня, что у меня возникало ощущение, будто отвечаю на экзамене на вопрос, который не учил.
Хорошо, я посмотрю, и, если что подправлю твою технику.
Занятно. А как он поможет мне с управлением стихией?
Мои мышцы требовали активности. Всё, что накопилось во мне за день, все эмоции всё хотелось выплеснуть в тренировке. Я разбежался, сделал рондат, фляк и бланш. Затем решил повторить и сделать несколько фляков подряд. Краем глаза я заметил, что Александр Антонович захотел проделать тот же трюк. Мы синхронно выполнили элемент, но он не остановился, в отличии от меня, а продолжил, сделав сальто назад, выпрямив в воздухе одну ногу. Но что поразило меня больше всего, этой же ногой он будто нанес удар не видимому противнику. Удар пламенем! Он словно начертил в воздухе пламенную линию. Меня обдало жаром.
Нет, учитель не хвастался своими умениями, не строил из себя звезду акробатики, которая показала юнцу как истинно выполнять трюк и использовать силу огня. Я смотрел на него с восхищением. Так филигранно и точно использовать стихию На это уходят годы тренировок! Именно этому я хотел научиться не просто заставлять гореть все вокруг, воспламеняться и держать пламя на ладошке.