Лара Шум - Мощный актёрский мастер-класс. Неотъемлемый помощник на пути к цели стр 20.

Шрифт
Фон

Теперь предлагаю немного поразмышлять над двумя примерами сценических задач, которые, на первый взгляд, идентичны: «хочу, чтобы ты извинился» и «заставить тебя извиниться передо мной». Ответьте на вопросы и только затем продолжите чтение.

1. В чём разница между двумя этими формулировками одной задачи?

2. Какой из двух вариантов сценической задачи будет эффективнее и почему?

3. Какая формулировка обязует составить план по достижению намеченной цели?

_______________________________________________________

Ответ: «заставить тебя извиниться передо мной». «Хочу» означает, что вы испытываете желание, ощущаете потребность, необходимость в чем-либо, но это слово не провоцирует предпринимать какие-либо действия. «Заставить», «добиться», «сделать», «забрать»  это глаголы, которые побуждают нас к тактическим манёврам, и именно с них должна начинаться наша сценическая задача.

Схема построения сценической задачи: глагол  действие, заставляющее партнёра поступать в угоду нам, являющееся манипуляцией или провокацией. Если же партнёр отсутствует и повествование является монологом, то действие будет производиться по отношению к зрителю, или «замене» (см. главу 8), или к себе лично, как в задаче «Заставить себя уснуть». Теперь понятно, почему актёра называют Действователем? Через слова-действия мы создаём план реализации задуманного.

Добьюсь ли я от человека, который мне нравится, чтобы он поцеловал меня? Да, добьюсь, если составлю план и буду чётко ему следовать. В следующем примере реализация задуманного написана от лица женщины. Берём определенную сцену, например, «прощание на вокзале». Поцелуй  это признание в чувствах, что нужно сделать, чтобы оно произошло?

Примеры шагов к решению «Сделать так, чтобы ты меня поцеловал»:

1. Приведу себя в порядок  воспользуюсь услугами косметолога, стилиста.

2. Нанесу духи: пусть это будет тот запах, который будоражит.

3. На вокзале возьму его за руку и встану близко-близко, чтобы ему захотелось меня поцеловать (провокация).

Задание:

Придумайте и допишите свой вариант.

Придумайте и напишите, что бы сделал мужчина, если бы хотел, чтобы его поцеловала женщина?


Мы увеличили шансы на поцелуй, но всё же есть вероятность, что его может и не быть. Здесь начинается самая загадочная часть работы актёра над сценической задачей. За все мои годы обучения актёрскому мастерству никто не акцентировал мое внимание на важной истине! А истина в том, что персонаж может, имеет полное право ставить перед собой цели, которых не добьётся, не реализует! Но будет к ним стремиться, несмотря на преграды. Примером может являться фильм с Джулией Робертс «Свадьба лучшего друга» 1997 года. В нём персонаж Робертс  Джулиана Поттер  решила во что бы то ни стало разлучить своего друга с его невестой и женить на себе. Она решала эту сверхзадачу (о сверхзадаче  в главе 5) весь фильм, прибегая к различным уловкам и ухищрениям, но так и не получила желаемого. Соответственно, все её поставленные сценические задачи в каждом эпизоде приводят к провалу. Почему? Потому что она провалила главную цель  он не женился на ней, выбрал другую.

В жизни примеров, когда мы не добиваемся того, чего хотим, существует великое множество. Когда вы извиняетесь после ссоры с другом, это не гарантирует дальнейшего примирения. Приглашая понравившегося человека на свидание, можно получить согласие или отказ. Или меня позвали на вечеринку, и я очень хочу на неё пойти, но это не значит, что мои родители меня отпустят. Отправляю своё резюме на кастинг, но не факт, что выберут меня, что я получу работу. Правильно?

И в истории нашей кошки может произойти следующее: хозяйка пришла, собиралась покормить любимицу, но вдруг раздался звонок, сообщили, что её мама попала в больницу, и она стремглав убегает из квартиры, забыв о своём пушистом друге,  наш персонаж остаётся голодным.

Вспомните сейчас эпизоды из своей жизни, когда вы испытывали потребность в чём-либо здесь и сейчас, но не получали, не достигали желаемого? Три-пять примеров.

При нахождении сценической задачи анализируем, резюмируем, задаём столько дополнительных вопросов, сколько нам потребуется для выявления и реализации истиной цели героя.

Примеры вопросов, которые вы можете задавать в поиске сценической задачи:

Подразумевает ли она взаимодействие между мной и другими персонажами?

Ваша оценка очень важна

0
Шрифт
Фон

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке

Скачать книгу

Если нет возможности читать онлайн, скачайте книгу файлом для электронной книжки и читайте офлайн.

fb2.zip txt txt.zip rtf.zip a4.pdf a6.pdf mobi.prc epub ios.epub fb3