Зависимые от детей. Имеют нездоровые ожидания от ребенка как от главного источника их эмоциональной, финансовой и др. поддержки. Например, делятся с детьми проблемами сексуальной жизни друг с другом.
Конкурирующие. Ведут себя так, словно соревнуются с детьми. Пытаются постоянно обесценивать их достижения.
Проблемы, которые создают для детей токсичные родители:
Дети чувствуют, что живут в ущерб себе, а когда отказывают родителям в их просьбе, то испытывают вину.
У детей не складываются отношения с мужчинами/женщинами.
Дети не уверены в своих силах.
Есть проблемы с поиском своего призвания, любимой работы, увлечений.
Дети не стремятся отделиться эмоционально и переехать в другую квартиру, а если живут в своей квартире, то родители там бывают часто и приезжают без согласования.
Не могут построить нормальные отношения с детьми в собственной семье, не являются для них авторитетом.
Позволяют родителям вмешиваться в свою семейную жизнь, в процесс воспитания детей.
Жертвуют своими интересами, временем, желаниями в угоду маме и папе.
Испытывают слишком сильные чувства к родителям (обида, злость, вина, ненависть).
Ждут, что родители поймут и потом исправят свои ошибки, станут хорошими родителями и дадут все, что дети недополучили в детстве.
Проводят много времени в общении с родителями.
Терпят постоянное участие родителей в их жизни во всех сферах.
Переживают невротический конфликт (двойственные чувства к родителям: любовь-ненависть). С одной стороны, хотят стать независимыми, а с другой оставаться детьми и получать заботу и сердечное тепло.
Хотят спрятаться от родителей подальше, а иногда полностью разорвать с ними отношения.
2.3. Виртуальный (воображаемый) прибор для определения степени завершенности сепарации по А. Экзистенц
Виртуальный означает «возможный, воображаемый или, например, существующий в сети интернет» все эти значения нам подходят.
Прибор, конечно, это метафора, но она помогает глубже погрузиться в диагностику.
Что скрыто за числами на шкале?
Она проградуирована в процентах.
100 % полная завершенность сепарации: человек стал взрослым, зрелым, в любом отношении самостоятельным, без претензий к близким; все обиды на них прощены; отношения с родителями доброжелательные, понимающие, уважительные. Жизнь в собственной молодой семье построена гармонично, на разумных принципах и на сердечном чувстве.
75 % люди, которые вышли на «финишную дугу сепарации». Они путем самотерапии, личностного роста или же еще и с помощью психолога вылечили свои сепарационные травмы и восстанавливают отношения с близкими людьми, умея выстраивать и отстаивать свои границы, принимать других людей такими, какие они есть; эти люди завоевали экономическую независимость и освободились от многих когнитивных искажений. Они уверенно движутся к высокому уровню гармонии в своей жизни.
50 % люди, прошедшие половину сепарационного пути.
2550 % в этом числовом интервале находится подавляющее большинство людей; это все невротики с разной степенью расстройства. Все они, несмотря на переменный успех, продолжают сепарацию или находятся во временном психическом «тупике», например в сепарационной депрессии, и нуждаются в помощи психолога.
Чем ближе к нулевой отметке шкалы, тем ниже у человека самооценка, вера в себя, тем меньше у него ресурсов, тем сильнее его психологические защиты.
025 % старт сепарации; осознание симбиоза и решение двинуться в «героический» путь.
0% полный симбиоз (слияние); сепарация еще не развернулась и существует как потенциал.
Инструкция для пользователяСпециалист рассказывает клиенту психологический смысл тех чисел, которые находятся на шкале прибора. Сам-себе-психолог уже прочитал это выше. Пользователи садятся в удобное место, расслабляют свое тело, погружаются глубоко в себя и мысленно в воображении проходят всю шкалу от ноля до 100 %; при этом просят свою бессознательную часть подсказать им, в каком месте этой шкалы они находятся. Смотрите, какое число покажет стрелка. Верьте своему первому отклику он правильный. Зная теперь степень завершенности сепарации, человек может сознательно планировать ее следующие этапы.