Что заставляет нас любить одну книгу и с презрением относиться к другой? Что автор твоей самой любимой книги сделал иначе, чем автор твоей самой нелюбимой книги?
Как ботаник препарирует растения, чтобы изучить их строение и функции, готовься как писатель препарировать любимую книгу и изучить ее внутреннее устройство: каким образом автор сделал характеры персонажей убедительными, мир романа живым и ярким, а сюжет интересным?
В каждой книге кладезь информации. Присмотревшись к ней, ты поймешь, что именно кажется тебе таким притягательным, и сможешь включить эти элементы в собственные тексты. А еще книги потрясающие учителя: всегда рядом, двадцать четыре часа в сутки, семь дней в неделю. Так что, если вдруг посреди ночи ты не сможешь придумать, как перейти от одной главы к другой, возьми свою любимую книгу и посмотри, как ее автор помог читателю продвинуться в повествовании. (Никогда не копируй из других книг! Но ты можешь и должен! искать в них идеи и изучать техники.)
Брось себе вызовЖуткие и пугающие места! Странные, но такие живые персонажи! Смешные диалоги! В твоей любимой книге спрятаны самые разные сокровища. Так что закатывай рукава, бери ее в руки и отправляйся на поиски драгоценностей, хранящихся между первой и последней страницами.
Вот что можно поискать в любимой книге. Найди все нижеперечисленное и выиграешь понимание того, как создаются отличные книги! Ю-ху! А теперь на поиски.
1 Перечисли главных героев, а затем опиши каждого из них тремя словами.
2 Напиши, какой персонаж самый важный. Объясни, как ты понял, что он самый важный.
3 Нарисуй свою любимую сцену. (Заодно обрати внимание, какие слова автор использует, чтоб создать ее образ у тебя в голове.)
4 Выясни, кто рассказывает историю (например, главный герой, рассказчик, неизвестный персонаж). Подробнее об этом ты узнаешь в Приключении 2.
5 Как начинается история? Опиши ее начало. Что заставляет тебя читателя погрузиться в нее с головой?
6 Напиши, где и когда происходит действие романа.
7 Напиши хайку о том, чего главный герой жаждет больше всего на свете. (Или, если ты не в поэтическом настроении, просто напиши, чего он хочет.)
8 Перечисли препятствия на пути персонажей.
9 Опиши, как история заканчивается.
Ну как, получилось? Если нашел все сокровища из списка, ты молодец похвали себя хорошенько. Держи под рукой эти ответы (и любимую книгу тоже), чтобы посматривать на них в поисках новых идей, советов и вдохновения, когда будешь работать над своей историей.
Приключение 2: поиск героев
«Обычно все начинается с героя, и, когда он встает на ноги и начинает двигаться, все, что я могу, это следовать за ним с бумагой и карандашом, пытаясь успеть записать все, что он говорит и делает»[10]. Уильям Фолкнер
Перекличка
Вернись ненадолго к Приключению 1. Что тебе больше всего запомнилось из любимой книги? Вполне возможно, что персонажи. Может, ты даже вспоминаешь о них как о друзьях или родственниках. Обычно в историях, как и в жизни, множество персонажей, и каждый из них попадает в одну из трех категорий: главный герой, второстепенный персонаж и антагонист.
+ СПИСОК ПЕРСОНАЖЕЙГлавный герой (протагонист): персонаж, исполняющий главную роль. Мы знакомимся с ним на протяжении всей книги, узнаём его непростой характер. (В число известных главных героев входят, например, Гарри Поттер, Китнисс Эвердин и Золушка.)
Второстепенные персонажи: персонажи, которые близки с главным героем или помогают ему (например, Рон Уизли и Гермиона Грейнджер в «Гарри Поттере»). Одних мы видим часто (как Рона и Гермиону), а других пореже (как Невилла Долгопупса). Различаются персонажи также по степени значимости для повествования. В числе прочего эти персонажи могут быть родителями главного героя, друзьями, учителями и соседями.
Антагонист: персонаж или сила, встающая на пути у главного героя. Некоторые антагонисты злые, другие просто завистливые, неприятные, мерзкие, подлые, а в третьих сочетаются все черты одновременно. Существуют антагонисты, у которых нет материального воплощения, их называют абстрактными антагонистами