4) Доктор Юйэ нанесет свой удар и это будет концом Дома Атрейдес.
5) Корпус сардаукаров разоряет мои города и грабит мой замок.
Ответ: ___________________________.
17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Нам не стоит особо беспокоиться (1) относительно фрегатов (2) промышляющих на нашей планете без лицензии (3) такое всегда существовало.
Даже (4) слегка заскучавшие было (5) молодые адъютанты сели прямее и обменялись удивленными взглядами.
Сравнив с крошечными человеческими фигурками (6) окружавшими машину (7) можно было оценить ее размеры: не меньше ста двадцати метров в длину (8) и примерно сорок метров в ширину.
Ответ: ___________________________.
18. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Может быть (1) настанет день, произнесла старуха, и тебе (2) мальчик (3) точно так же придется стоять за дверью и ждать, как сегодня (4) твоей матери.
Джессика поняла, что это (5) может быть (6) лишь одна вещь легендарный арракийский крис, который никогда не покидал планету и был известен лишь по самым фантастическим слухам и россказням.
Голоса раздавались то громче, то тише и (7) наконец (8) смолкли.
Ответ: ___________________________.
19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Она замолчала. Пауль понял (1) что она ждет (2) чтобы он (3) что-то сказал (4) но тоже молчал (5) хотел (6) чтобы она продолжила.
Ответ: ___________________________.
20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Я думал (1) что подготовка ментата (2) должна начинаться с раннего детства (3) причем (4) ему самому нельзя говорить об этом (5) так как это могло бы помешать раннему Приходит день (6) когда потенциальный ментат (7) должен узнать (8) что с ним делают.
Ответ: ___________________________.
21. Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Джессика резко повернулась. (2) Перед ней стояла угловатая седая женщина в свободном бесформенном платье уныло-бурого цвета. (3) Она была такой же морщинистой и высохшей, как и все в толпе, встречавшей их утром на космодроме. (4) Все жители планеты, кого Джессика видела, были на вид какие-то иссохшие и истощенные. (5) Лето говорил, что они очень сильные и жизнестойкие. (6) И, конечно, у всех были эти необычные глаза темно-синие глубокие провалы без капли белизны. (7) Загадочные, таинственные глаза. (8) Джессика заставила себя отвести взгляд.
Ответ: ___________________________.
Прочитайте текст и выполните задания 2227.
(1) В дверях стоял высокий человек в просторных одеждах. (2) Путь ему преградили скрещенные мечи охранников. (3) Светло-коричневый балахон полностью скрывал его фигуру, если не считать отверстия для лица в капюшоне. (4) В прорезях черного лицевого покрывала-маски светилась пара абсолютно синих глаз, глаз без единого белого пятнышка.
(5) Пусть он войдет, прошептал Айдахо.
(6) Пропустите его, велел герцог.
(7) После некоторого колебания охранники опустили мечи.
(8) Человек стремительно вошел в комнату, остановившись напротив герцога.
(9) Это Стилгар, глава сиетча, в котором я гостил, вождь тех людей, которые предупредили нас о харконненской банде, сказал Айдахо.
(10) Добро пожаловать, сказал Лето. (11) И почему же нам нельзя вынимать из ножен этот клинок?
(12) Стилгар взглянул на Айдахо и сказал:
Ты соблюдал среди нас обычаи чистоты и чести. (13) Тебе я мог бы разрешить взглянуть на клинок человека, которому вы помогали (14) Стилгар обежал взглядом остальных присутствующих в помещении. (15) Но их я не знаю. (16) Не осквернят ли они благородное оружие?
(17) Я герцог Лето, сказал герцог. (18) Можете ли вы позволить мне увидеть этот клинок?
(19) Я позволю вам заслужить право извлечь его из ножен, отчеканил Стилгар и, когда над столом пронесся ропот недовольства, поднял худую, в темных прожилках руку. (20) Напоминаю, это клинок того, кто помог вам.
(21) В наступившей тишине Пауль изучал этого человека, ощущая исходящую от него ауру власти. (22) Он был вождем фрименским вождем.