Люблю тебя. Помню и ценю каждую минуту, проведённую рядом с тобой.
Твой вечный путешественник Елизар!»
После прочтения письма, ребята какое-то время сидели в полной тишине.
Эмм прервал всеобщее молчание Слава. Что будем делать?
Судя по всему, сказал Наум, поправляя очки, здесь что-то серьёзное, опасное, при этом безумно интересное и загадочное. И есть вероятность, что Агнесса Владимировна отправится в Антарктиду.
Как? Одна, что ли? удивлённо спросила Ксюша.
Конечно, одна! Тут же сказано, ответил Слава, указывая на письмо, информация секретная, от людей её скрывают. Кому такое расскажешь?
А если этим летом Агнесса Владимировна отправиться в это путешествие и не вернётся?
На глазах у Ксюши появились слёзы. Она сама не верила в то, что сейчас сказала.
Так, сударыня, спокойно! начал успокаивать её Слава. Мы прочитали письмо и уже не сможем делать вид, как будто ничего не знаем. Мы ей поможем, и всё будет хорошо!
Наум удивлённо уставился на Славу.
Но как мы поможем?
Давайте отправимся в антарктическое путешествие вместе с ней! уверенно сказала Ксюша, смахнув слезу.
3. Чаепитие
Прошло несколько дней с тех пор, как ребята прочитали письмо. За это время они твёрдо решили, что хотят помочь своей учительнице и узнать тайну заброшенной антарктической базы.
Сейчас главное поговорить с Агнессой Владимировной, а затем попробовать организовать само путешествие в Антарктиду. Задача кажется нереальной, но ведь со всеми нереальными задачами так: ты начинаешь двигаться шаг за шагом и постепенно, в ходе преодоления пути, замечаешь, что твоя конечная цель не так уж и далеко от тебя, а значит она вполне досягаема.
Ребята шли по улице и оживлённо спорили о том, что им нужно говорить своей классной руководительнице. Никто до конца не понимал, как можно тактично и деликатно рассказать о сломанном учительском столе и прочтении личного письма.
Лицо Наума приобрело измученный и отчаянный вид.
Говорю, она нас на порог не пустит. Ещё и помидором бросит с окна.
Не дрейфь, бодро сказал Слава, прорвёмся!
Дом учительницы был ничем не примечательной серой пятиэтажкой, которая стояла среди таких же обычных пятиэтажек. Ребята зашли в подъезд. Над дверным звонком была цифра шестьдесят девять. Стоя на лестничной клетке, все трое немного тушевались.
Первое решительное действие сделал Слава. Такова участь героя.
Ладно, я позвоню Но говорить будет Наум.
Почему сразу я?
Потому что, помимо компьютерных игр, интеллект необходимо применять и в реальной жизни.
Здорово ты придумал, а как насчёт твоего интеллекта?
Хватит уже спорить, мальчики, резко выпалила Ксюша. Говорить буду я!
Всё дело завалим, пробурчал Слава.
Ой, всё, завались! ещё тише сказал Наум.
Сам завались!
Так! Тихо, я сказала!
За дверьми послышались шаги. Агнесса Владимировна открыла дверь и удивлённо уставилась на своих учеников.
Здравствуйте! в унисон сказали ребята.
Здравствуйте, дети! А вы что здесь делаете?
Соскучились, вымолвила Ксюша и мило улыбнулась, захотелось немного с Вами пообщаться и спросить кое-что важное.
Заходите, конечно, вежливо ответила классная руководительница и пропустила их в квартиру. Проходите в зал, располагайтесь, сейчас поставлю чайник.
Квартира Агнессы Владимировны была полной противоположностью того блеклого антуража, что был снаружи. Здесь было довольно уютно. Многие вещи выдержаны в пастельных тонах, это создавало волшебную атмосферу, будто ты находишься сейчас в неком кукольном домике, а за пределами этого домика всё такое же милое и игрушечное. Как хорошо, что человек может создать в своей квартире свой собственный сказочный мирок.
Но было и то, что выбивалось из общей гармоничной картины. Ребята обратили внимание на большой туристический рюкзак, стоящий возле шифоньера.
Голос учительницы донёсся из кухни: «Кто что будет пить, ребята?»
Мне зелёный чай, если можно!
Мне то же самое, что и Ксюше!
А какао есть?!
Блин, Слав!.. попытались одёрнуть Славу.
Какао, к сожалению, нет! послышалось из кухни.
Ладно, тогда капучино! Если уже и капучино нет, тогда я на всё согласен!
Боже, какой стыд, взялась за голову Ксюша.