Но тут госпожа Зенгер широко улыбнулась и положила тетрадь на парту:
Четыре с плюсом! Замечательно!
Эмиль с облегчением выдохнул, счастливо улыбнулся лучшему другу, а тот взорвался восклицанием:
ЧЕТЫ-Ы-Ы-ЫРЕ! С ПЛЮ-Ю-Ю-СОМ! закричал он со всей своей силой монстра. Фьелле подпрыгнул и радостно поднял лапы, даже не заметив, как поцарапал когтями потолок. Лия и Теодор машинально подняли книги над головами, чтобы посыпавшаяся сверху штукатурка не осталась на их волосах.
Эмиль глубоко вдохнул: он понимал, что сейчас начнётся.
Эмиль СУ-У-У-УПЕР! взревел Фьелле, прижав его к себе так крепко, что тот едва мог дышать. Затем монстр разразился громким смехом, от которого его трясло так сильно, что мальчик не мог чётко разглядеть кабинет. В следующий миг он снова оказался на месте и вытащил горсть зелёных волос, собравшихся на языке. Фьелле всё ещё смеялся и стучал большой лапой по бедру. Ножки стула этого уже не выдержали. Скрипнув, они сломались, и монстр упал на пол.
Никто из класса больше не обращал на Фьелле внимания. Лия быстренько принесла ему новый стул из тех, что стояли в углу кабинета. Госпожа Зенгер продолжила раздавать тетради с диктантами. Паула шепталась с Селиной. Гарри и Йоша обменивались коллекционными карточками. Буря эмоций Фьелле казалась всем совершенно нормальной! Так оно и было: монстр вёл себя так каждый день и ничего не мог с этим поделать. Если кто-то поблизости был счастлив, Фьелле чувствовал себя О-О-ОЧЕНЬ счастливым. Если кто-то плакал, Фьелле становился О-О-ОЧЕНЬ печальным. Все монстры невероятно эмоциональные. Обычно через несколько минут Фьелле уже успокаивался.
Так было и сегодня. Монстр отряхнул зелёную мохнатую шерсть, громко втянул носом воздух и сел на своё место. Обессиленный, он положил лохматую голову на плечо другу.
Я так счастлив! тихо сказал он.
Эмиль улыбнулся и погладил лапу Фьелле. Едва заметно: нельзя было допустить ещё одного эмоционального взрыва монстра.
За несколько минут до окончания урока госпожа Зенгер сообщила:
Завтра состоится общешкольное собрание в зале. Наш новый директор, господин Унтерберг, хотел бы познакомиться со всеми учениками. Домашнее задание выучить школьный гимн. Завтра мы все вместе споём его для господина Унтерберга.
В обед, после последнего урока, Фьелле быстро навёл порядок в классе, поставив на парты все двадцать два стула. Потом собрал двадцать два школьных рюкзака в одну стопку и вынес их на улицу. Часть рюкзаков он оставил у стоянки для велосипедов, часть у автобусной остановки. Оставшиеся ранцы монстр рассортировал по размеру и поставил у светофора перед школой. Там ученики разобрали свои рюкзаки и помахали на прощание Фьелле и Эмилю. Лия и Теодор повисли на лапе Фьелле: он раскачивал их, как на огромных качелях, туда-сюда.
Уху-у-у! радовалась Лия.
Выше-выше! закричал Теодор, но Фьелле аккуратно опустил обоих на землю.
Завтра ещё покачаю, сказал он. А сейчас я хочу есть!
Лия и Теодор сели на велосипеды и поехали домой. Эмиль и Фьелле отправились вместе в сторону реки. На мосту они попрощались: Эмиль отправился в пекарню «Хлеболюб», а Фьелле на окраину леса, к своей хижине.
Эмиль! крикнул монстр вслед другу. Придёшь ко мне сегодня после обеда?
Мальчик радостно улыбнулся и поднял большой палец вверх, а Фьелле подпрыгнул, задев нижние ветки берёзы, росшей у тропинки. Пара голубей, недовольно воркуя, вспорхнула с дерева.
Глава 2
Прятки
После обеда Эмиль побежал вдоль реки в сторону леса. Флузе была неглубокая, с песчаным дном, а вода в ней прозрачная, как стекло. Под зелёной кроной старой ольхи располагалась хижина Фьелле. У окна, почти полностью заросшего летними цветами, в ожидании хозяина хижины пустовала скамейка. Дверь была открыта настежь.
Фьелле, это я! крикнул Эмиль, входя в хижину.
В комнате стоял большой стол. Перед ним располагалось кресло-качалка с пледом ручной работы (пёстрым и большим, как раз для монстра!). Рядом, на стене, в старательно вырезанной деревянной рамке висела фотография монстров родителей Фьелле. Одну полку заполняли глиняные кувшины и тарелки, другую толстые книги, которые назывались: «О монстрах и людях», «Страдания юного монстра» и «Моя монстрожизнь». На стене рядом с креслом-качалкой виднелась картина, которую Эмиль нарисовал ко дню рождения своего друга. На ней были изображены две фигуры: одна маленькая и округлая, другая большая и зелёная. Лестница, сооружённая из ствола молодого дерева, вела под крышу, в спальню Фьелле. Под сводчатым потолком сушились пучки петрушки, мяты и шалфея.