2. Начиная изучать язык самостоятельно, накупив учебников, вы не знаете, с какой стороны подступиться к языку, с чего начать. Очень важна чёткая система, образовательная программа. Опытный преподаватель «с высоты птичьего полёта» (helicopter view) составит для вас индивидуальную образовательную траекторию в соответствии с вашими задачами, целями и сроками обучения.
3. Не всегда хватает мотивации (особенно детям) для самостоятельного изучения языка. Чёткий график занятий с преподавателем держит вас в тонусе и мотивирует.
4. Опытный педагог поможет найти и устранить пробелы в ваших знаниях.
5. Занятия с репетитором это индивидуальный подход в обучении.
6. Занятия с преподавателем отличная возможность речевой практики. Педагог вас выслушает, поддержит беседу и исправит ошибки.
Очень желательно, чтобы у репетитора по английскому языку было педагогическое образование и опыт преподавания. Ведь мало хорошо владеть иностранным языком, важно найти индивидуальный подход к каждому ученику и уметь методически грамотно преподнести информацию для достижения наилучших результатов в изучении английского языка.
Как работать с текстом?
Англоязычный текст является одной из основ изучения английского языка. При помощи его вы можете отработать свои навыки аудирования, произношения, говорения, обогатите свой словарный запас, узнаете различные грамматические конструкции и познакомитесь с интересной информацией. Благодаря тексту вы погружаетесь в естественную языковую среду, замечаете, в каком контексте и как между собой используются слова, почему используется та или иная грамматическая конструкция, время и др. И что самое главное, вы не учите отдельно слова и правила интерес к информации в тексте стимулирует вас к изучению новой лексики и грамматических конструкций.
Существует четыре вида работы с текстом: поисковое (Scanning), просмотровое (Skimming), ознакомительное (Extensive Reading) и изучающее (Intensive Reading) чтение. Каждый вид работы с текстом подразумевает свои цели, задачи и уровень погружения в текст. Поисковое чтение ориентировано на поиск какой-либо информации в тексте. При помощи просмотрового чтения мы пытаемся узнать основную идею текста. Ознакомительное чтение это чтение для удовольствия, без фокусировки своего внимания на незнакомых словах. Данный вид чтения часто используется, например, при чтении художественной литературы. Изучающее чтение это максимальное погружение в текст. В этом случае необходима кропотливая работа с текстом. Отрабатывается новая лексика и грамматические конструкции. Изучающее чтение используется в учебных целях. Данный вид работы с текстом является фундаментальным при изучении иностранного языка.
Давайте рассмотрим приёмы работы с максимальным погружением в текст. В этом случае мы отработаем навыки аудирования, чтения, говорения и письма, отработаем новую лексику и грамматические конструкции.
1. Просмотрите бегло заголовок к тексту, сам текст и картинки к нему (при наличии).
2. Прочитайте заголовок к тексту. Выразите устно своё предположение на английском языке, о чём будет текст.
3. (При наличии изображений к тексту.) Посмотрите на представленные к тексту картинки и устно на английском языке опишите их.
4. Минимум два раза прослушайте аудиофайл к тексту. Если не представлено аудио к тексту, используйте приложения для озвучивания англоязычных текстов (например, Google Translate, Speechify и др.).
5. В неспешном темпе прочитайте текст вслух.
6. Отдельно отработайте произношение сложных слов из текста. Прослушайте несколько раз произношение этих слов (в онлайн-словаре или Google Translate, например). А затем несколько раз отдельно прочитайте эти сложные слова.
7. Ещё раз просмотрите текст и найдите незнакомые для вас слова из него. Используйте онлайн-словарь, чтобы узнать значения данных слов и их произношение.
8. Ответьте на вопросы и выполните задания к тексту (если они имеются). Обсудите в парах или группах текст.
9. Выпишите полезные и интересные словосочетания, выражения и грамматические конструкции из текста. Не стоит выписывать новые слова отдельно. Важно записать выражения с ними, чтобы понимать, как и в каком контексте употребляются данные слова.
10. Отработайте выписанные словосочетания, выражения и грамматические конструкции. Переводите их с русского на английский и наоборот.