4. Задания и упражнения рекомендуется выполнять в этой Рабочей тетради для того, чтобы они не потерялись и хранились в одном месте. Так Вы сможете с течением времени анализировать, насколько выросли в профессиональном плане. Кроме того, каждое стихотворение, написанное Вами в ходе выполнения заданий, в дальнейшем можно доработать, и оно станет качественным, полноценным произведением. Не исключено, что одно из них приведет Вас к литературной премии.
Желаю Вам творческих успехов!
Справочник поэта
Общаясь с современными поэтами в различных творческих сообществах, я обнаружила, что многие пишут чисто интуитивно, не зная базовых литературных понятий о лирике. Мне показалось это странным, ведь знание некоторых поэтических приемов способно поднять мастерство автора на новый уровень. Поэтому данная Рабочая тетрадь состоит из теоретической и практической части.
В теоретической части Вы узнаете:
Основные критерии хорошего стихотворения;
Какие существуют виды рифм;
Что такое стихотворный размер и как его определить;
Виды рифмовок с примерами;
Принципы стихосложения и виды стихов;
Многообразие лирических жанров;
Самые распространенные ошибки начинающих поэтов;
Советы начинающим поэтам;
Где искать вдохновение;
Где публиковаться;
Варианты профессионального развития и заработка;
Информацию об авторском праве и издании книги.
В практической части Рабочей тетради Вам предстоит выполнить более 90 различных заданий и упражнений, которые существенно прокачают ваши творческие навыки.
И сейчас самое подходящее время, чтобы начать.
Глава 1. Стихотворение
Стих это строка стихотворения. Поэтому лирическое произведение следует называть стихотворением, а не стихом. Не «послушай мой новый стих», а «послушай моё новое стихотворение».
Стихотворение это небольшое произведение, написанное ритмически организованными, обычно рифмованными строками.
Требования к стихотворению
*В этой главе под стихотворением я имею ввиду классическое стихотворение, построенное на рифме.
Стихотворение это не просто способность рифмовать. Это зарифмованная, ритмично звучащая мысль или история.
Давайте рассмотрим основные требования к стихотворению:
1. Мысль. Одна из распространённых ошибок начинающих поэтов заключается в том, что в произведении отсутствует какой-либо смысл.
Например:
Белая береза.
Розовые розы.
Грянули морозы.
Жёлтая луна.
Не стихи, а проза.
Скоро будут грозы.
Платье из вискозы.
Хочется вина.
(Моё стихотворение, написанное для примера)
Складно. Ритмично. Но абсолютно бессвязный, бессмысленный набор слов. Какая главная мысль? Что хотел донести до читателя автор? Это плохое стихотворение.
2. Образность. При написании стихотворения старайтесь использовать слова, которые добавят тексту яркости, красочности, насыщенности, чтобы читателю не пришлось напрягать свое воображение, пытаясь представить то, что вы описываете.
Например:
В белоснежном цвету кроны груш.
Изумрудной косой увивает
Бок террасы настойчивый плющ.
(Моё стихотворение «Южный дворик»)
3. Ритм. При чтении стихотворение должно звучать красиво, ритм должен выдерживаться от начала и до конца. У начинающих поэтов ритм часто «пляшет».
Задание: Попробуйте определить место, в котором сбивается ритм.
Наша кошка сладко спит
В папином любимом кресле.
Сонно лапкой шевелит.
Что ей снится, интересно?
Прыгучий воробей с короткой скучной песней?
Мальчишка-хулиган с соседнего двора?
А может снится кот с густой красивой шерстью,
Который с ней гулял до самого утра.
(Моё стихотворение, написано так намеренно, чтобы показать ошибку).
4. Рифма, то есть созвучие концов стихотворных строк. Данное требование не распространяется на белый стих или верлибр (свободный стих). Подробнее о рифмах поговорим в следующей главе, поскольку это достаточно объёмная тема, требующая детального рассмотрения.