(перебрасывать мячик из руки в руку)
Напевает: Дели-дела,
Не могу сидеть без дела!
(дети передают свои мячики по кругу)
(сл. Н. Шаманадзе)
Артикуляционная гимнастика
(иллюстративный материал)
Есть иголка у Ирины,
Язык тонкий, очень длинный.
(напрягать язык «иголочкой»)
Молоток стучит: тук-тук!
Забивает гвозди друг.
(стучать языком по альвеолам верхних зубов)
Кисть нарисовать дом хочет.
Язык нёбо мне щекочет.
(поднять язык, водить языком по нёбу)
(сл. М. Кишиневская)
Дыхательная гимнастика
(без атрибутов)
Дрель стрекочет и жужжит,
Дырки в стенке нам штробит.
Губы я сейчас сомкну,
Словно дрель жужжать начну.
(делать долгий выдох сквозь сомкнутые губы)
(сл. М. Кишиневская)
Танец
(без атрибутов)
«Песенка Мастеров», муз. А. Рыбников, сл. Ю. Ким
Движения по выбору педагога.
Продуктивная деятельность
(игрушечные молотки по количеству детей, пробковые доски, офисные булавки со шляпками)
Молоток, молоток,
Почему ты так жесток?
Бьёшь по пальцам ты шутя,
Словно рядом нет гвоздя.
Стук твой слышен за версту
Ты растёшь, и я расту.
Ведь во всём нужна сноровка-
Забиваю гвозди ловко.
(сл. Людмила Ильиных)
Педагог проговаривает слова, дети молоточками забивают в пробковые доски кнопки, стараясь забивать ритмично.
Музыкальная игра
(без атрибутов)
«Гвоздь и молоток»
Музыка и слова Е. Поплянова
Ход игры
Вступление
Дети встают в пары лицом друг к другу
1 проведение
Гвоздь и молоток
Построили мосток.
Дети в парах ритмично ставят по очереди кулачки друг на друга вверх.
Мы по мостику пойдём
И друзей себе найдём,
И друзей себе найдём!
Поворачиваются в паре друг за другом. Ребёнок, стоящий в паре сзади, кладёт руки на плечи впереди стоящему. Пара, чуть раскачиваясь, двигается, в любом направлении.
Проигрыш
Две любых пары объединяются в кружок.
2 проведение
Гвоздь и молоток
Построили мосток.
Дети в кружочках ритмично ставят по очереди кулачки друг на друга вверх.
Мы по мостику пойдём
И друзей себе найдём,
И друзей себе найдём!
Поворачиваются в кружочке друг за другом. Дети, стоящие в колонне сзади, кладут руки на плечи впереди стоящим. Колонна, чуть раскачиваясь, двигается, в любом направлении.
Проигрыш
3 любых пары образуют круг.
3 проведение
Гвоздь и молоток
Построили мосток.
Дети в кружочках ритмично ставят по очереди кулачки друг на друга вверх.
Мы по мостику пойдём
И друзей себе найдём,
И друзей себе найдём!
Поворачиваются в кружочках друг за другом. Стоящие в колонне сзади, кладут руки на плечи впереди стоящим детям. Колонна, чуть раскачиваясь, двигается, в любом направлении.
Оркестр
(бубны)
Полька «Киянка», украинская народная мелодия
(описание оркестра см. в теме «Мебель»)
Зимующие птицы
Оборудование и атрибуты: иллюстративный материал по теме занятия, мяч, маленькие пёрышки по количеству детей, шапочки воробьёв и котов, два обруча (жёлтый и синий), треугольники с палочкой, металлофоны, румбы, дудочки-свистульки с выдвижной кулисой, круговые ксилофоны.
Организационный момент
(иллюстративный материал)
Улетели птичьи стаи,
Лес в сугробах до ветвей.
И сегодня говорим мы
Про зимующих друзей.
В ветвях ёлочки живёт
Жёлтая синица.
Маленькая, смелая,
Морозов не боится.
На берёзе пёстрый дятел
Чей-то домик конопатит.
Полюбуйтесь-ка клестами
Клювы сложены крестами.
Снегири, снегири,
Как осколочки зари,
Скачут на дорожке.
Ты, мороз, их не бери
Обожжёшь ладошки.
Скачет бойкий воробей,
Покорми его скорей!
Серая ворона с чёрной головой,
Краски ей природа не нашла иной.
Голос хриплый, резкий, только «кар» да «кар»,
Но она в округе лучший санитар.
Дети сидят в кругу, в центре круга лежат фигурки зимующих птиц и картинный материал. Педагог проговаривает слова, побуждая детей находить соответствующих птиц среди игрушек или картинок.