Да!
Умом мы понимаем: есть возможность сделать то, что хотим, глазами видим себя и свободное пространство вокруг. Дверь тюрьмы открыта. Но мы остаёмся на месте, потому что нет опыта брать ответственность за свою жизнь на себя. Привычка зависеть от мнения других, ждать разрешения жить не пускает на волю.
Эта привычка может быть сформирована давным-давно, когда ребёнок подчиняется воле старших. Спустившись в наше бессознательное, эта привычка не осознаётся. Есть только этот опыт. Им мы и пользуемся, убеждая себя, что он единственно верный.
У тюрьмы стены как границы. У наших привычных действий, убеждений, поступков тоже границы как стены. Мы их выстроили, и мы их соблюдаем.
Границы реальной тюрьмы жёсткие и не поддаются твоему управлению. А твои границы подвижные и управляемые.
Первая реакция на то, что сам ограничил свою жизнь протест и раздражение. И это понятно: признаешь придётся сделать шаг в сторону, изменить своей привычке.
А есть ли возможность эти границы расширить? Да!
А есть ли возможность выйти за эти границы? Да!
Спроси себя:
Что случится хорошего, если «да»?
А случится ли что-то плохое, если я посмотрю на привычное мне иным взглядом, сделаю иные движения, загляну в себя, позволю думать о себе иначе?
И если ты позволишь себе это хотя бы на 1%, то ты уже в чём-то изменишься.
А что же такое сума? Это то, куда можно сложить свои знания и опыт. В каждом из нас есть хранилище, где хранится самое ценное и полезное для нас. И это не только то, что мы узнали с момента своего рождения. Это опыт наших предков.
Закрой глаза, прислушайся к себе, загляни в себя, отыщи это бездонное хранилище. Там много места для нового опыта.
Для того, чтобы наполниться новыми знаниями, новым житейским опытом, мы идём к другим и просим помощи и поддержки, чтобы получить их и распорядиться с пользой для себя.
До конца своих дней мы просим, получаем и принимаем с благодарностью, и тогда становимся богаче.
А если не принимаем, то остаемся нищими в тюрьме своих убеждений.
Про упорство и уныние
Жили среди нас с вами две подруги.
Родились они в один день и в одном роддоме.
Вот только мамы у них были разные. Разные были и жизненные истории их родителей, бабушек и дедушек.
Отношение к одинаковым повседневным событиям у них было тоже разное.
Одна из девочек постоянно унывала, когда встречалась с обычными житейскими трудностями. Она воспринимала всё как незаслуженное ею наказание.
Мама, я больше не пойду гулять: меня соседский мальчик толкнул, я и упала, жаловалась она с обидой на этого мальчика.
А другая девочка говорила сама себе в подобном случае:
Попрошу записать меня в спортивную секцию, чтобы защитить себя.
Попросила родителей и стала упорно заниматься в секции, даже когда было очень трудно.
Вы меня не любите, плакала первая девочка, прося у родителей собачку и не получая её.
А вторая девочка, не получив собачку от родителей с первого раза, стала ухаживать за игрушечной собачкой. Она выгуливала её три раза в день, кормила и даже дрессировала понарошку.
Её упорство сломило родителей, и они купили ей собачку.
В школе столкнулись девочки с иными трудностями.
Меня учительница не любит, плакала первая девочка, получив «плохую» отметку.
Я не хочу быть в отстающих, сказала себе вторая девочка и стала упорно заниматься, постигая новые знания.
Мальчики не обращают на меня внимания, уныло жаловалась первая девочка подруге.
Мальчики не обращают на меня внимания. Хочу научиться правильно говорить, стильно одеваться, создавать одежду своими руками, приняла решение вторая девочка и с упорством двинулась к этой цели.
Выросли девочки, пора становиться взрослыми, взять жизнь в свои руки.
Пришло время выбирать себе профессию.
Придется учиться там, где скажут родители, унывала первая девушка. У них есть на это деньги, а у меня нет.
Я буду учиться там, где хочу, уверенно сказала вторая девушка и стала искать возможности для этого.
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Вторая девушка так и двигалась с упорством по жизни, преодолевая трудности, падая и поднимаясь.
Каждый раз, когда было иначе, чем ей хотелось, она искала возможности, а не оправдания.