Напишите на листе бумаги в два столбика свои достоинства и недостатки. Этот простой метод используют многие психологи. Будьте честны с собой. Достоинствами и недостатками могут быть качества характера, знания, умения, какие-то личные комплексы. Не бойтесь, «выворачивайте» себя наизнанку и выпишите все о себе! Достоинства придадут вам уверенности, а с недостатками вы сможете работать. Начните с малого и делайте это постепенно. Ваш недостаток лишний вес, идите к врачу, обследуйтесь, составьте программу похудения и действуйте по ней. Дальше будет проще. Вы не уверены в себе? Прочитайте психологическую литературу на данную тематику, старайтесь делать то, чего боитесь (выступать с докладами публично, например), и скоро, привыкнете, ваша жизнь улучшится. Кроме того, надо не только любить, но и уметь прощать себя. Людей без недостатков нет это известная истина.
Хочу все же сказать несколько слов о внешнем виде учителя. Дети (ученики) на нас смотрят, мы для них пример. Понятно, что мы свободны в одежде и прическе. Мы свободнее детей. Большинство школ сейчас перешли на школьную форму. Она для детей обязательна. А теперь представьте себе ситуацию: дети 8-го класса сидят в школьной форме, а учитель приходит на урок в джинсах (короткой юбке, блузке с большим декольте, шортах и т. д.). Какое будет их впечатление и отношение к такому учителю? А потом они придут домой и расскажут родителям, что Марья Ивановна пришла на урок в джинсах, а от нас требует школьную форму. Я не сторонник школьной формы для учителей. Мы все уже взрослые и разные, но выступаю за классический стиль. Когда только устраиваетесь на работу или пришли в новый коллектив, оденьтесь в простую классическую одежду, аккуратно уложите волосы (не привлекайте к себе ненужного внимания, не вызывайте преждевременного осуждения). Человек должен выделяться поступками, а не одеждой. Далее вы можете проявить свою индивидуальность в одежде и прическе, но, опять же, не переборщите. На первых этапах выгоднее быть «серой мышкой» и разведать обстановку. В экстравагантной одежде, с длинными черными ногтями вам будет это сделать труднее. Немного отвлечемся. Кто самый красивый на свадьбе? Правильно, невеста. Девушка М. пришла на свадьбу к подруге и надела белое нарядное платье. Кто из них невеста, спрашивали удивленные гости. А теперь давайте подумаем, как к М. будет теперь относиться ее подруга? То же самое и на работе, не удивляйтесь. Кто самый красивый и элегантный в школе? Первое лицо (директор, завуч). Не надо «обгонять» первых лиц. Будьте скромнее.
Желательно отказаться от вредных привычек. К сожалению, наш мир тесен. Это мы думаем, что нас никто не видит, не слышит. На самом деле, все (особенно в школе) все друг про друга знают. Мы пример, надо помнить об этом. Нельзя ученику говорить «не кури», когда куришь сам. Это ухудшает вашу репутацию. Об оскорблениях и нецензурных выражениях со стороны учителей я даже говорить не хочу. Не можете себя сдержать, чтобы публично не выругаться не надо работать в школе.
Краткий вывод по главе: Если решили работать в школе обратите внимание на свой внешний вид, выражение лица, голос. Не советую вам выделяться кричащей одеждой или косметикой. Постарайтесь избавиться от вредных привычек. Полюбите себя, т. е. развивайте себя (занимайтесь спортом, читайте психологическую, педагогическую литературу).
РАБОЧИЙ ЛИСТ 2
Составьте список полезных привычек, которые хотите приобрести. Помните, что время окончательного «внедрения» привычки примерно 21 день. Таким образом, необходимо долгое повторение желательных действий.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Совет 3. Ищите наставника
Мой третий совет посвящен поиску наставника. Представьте себе ситуацию. Вы окончили вуз, пришли работать в школу. У вас все готово: и резюме, и портфолио. Вас берут на работу в учебное заведение. И что дальше? Вы никого не знаете, стесняетесь. Не знаете, как себя вести, с чего начать. Психотерапевт М. Е. Литвак в таких случаях советует проявить себя в деятельности, показать, какой вы специалист. Не вступайте сразу в общение. Вежливо поздоровайтесь и расположитесь в учительской. Возьмите в руки книгу. Если к вам обратятся с каким-либо вопросом ответьте кратко, не вступайте в долгую полемику, дискуссию или спор, иначе вас могут счесть занудой. Ни в коем случае не идите на новом месте работы на конфликт, если вам что-то не нравится. Старайтесь избегать конфликта в новом коллективе, иначе приобретете репутацию скандалиста. Понаблюдайте со стороны, как ведут себя люди, которые вас окружают. Чем они заинтересованы. Что ими движет? Какие они специалисты. Ваша задача на первом этапе попасть в карьеристскую группу и найти наставника. А далее дело за малым. Вы будете развиваться вместе с группой, а ваш наставник вам поможет.