Могу поделиться вот этим, -хохотнул он, поглаживая себя по заметному брюшку.
А спиртиком? вразнобой вопросили самые наглые.
Петрович строго погрозил пальцем: -Не балуйте! Сначала дело, а стакан потом.
У-у-у, -недовольно загудели ученики.
Открылась дверь, пропуская в класс зеленого с похмелья молодого мичмана: -Разрешите опоздавшему войти?
Петрович мельком взглянул на часы: -Судя по времени, уже не опоздавшему, а неявившемуся. Чем вы можете это объяснить?
Молодой наморщил лоб, вспоминая вчерашнее, и после долгой паузы выдавил: -Так это, ну вчера же, 16 числа, получку давали вроде
Петрович задумался, почесал плешь: -Выходит, что и у меня было 16 число? он оглядел товарищей, которые сей факт подтвердили кивками, и удивленно спросил опоздавшего: -Тогда почему я уже давно здесь, а ты только что приперся?
Молодой попытался осмыслить тот факт, что у старого мичмана было такое же число, как и у него, и, если это правда, то каким образом он вообще смог добраться до класса. Но никаких идей в голове не возникало. Тогда мичман пошел проверенным путем лести, заявив: -Так вы же человек более опытный!
Под общий одобрительный смех Петрович протянул молодому мичману графин со стаканом: -Водички хочешь?
Мичман отхлебнул прямо из горлышка. А Петрович задумчиво оглядел выделенные в помощь флагманом учебные плакаты электрическую схему потенциометра, карту мира, примерный план торпедной стрельбы, таблицу допусков к углу атаки с учетом силы ветра, график распределения ударной волны от ядерного взрыва и рисунок акваланга в разрезе. Та еще подмога! Но старый морской волк не растерялся.
Когда молодой мичман оторвался, наконец, от графина, Петрович спросил, кивнув на электрическую схему: -Ты хотя бы знаешь, что такое потенциометр?
Молодой сфокусировал взгляд на схеме: -Это? Это измерительный прибор.
Правильно. И что же он измеряет? Видимо, потенцию?
Да.
Можешь рассказать, как он устроен?
Ну, у него есть шкала
А что она показывает?
Наверное, отклонение от вертикали
Хорошо, садись! И нечего остальным смеяться! Хватит! Как говаривал один мой знакомый -«Над собой смеетесь!». Сейчас докажу Вот вы, мичман Замудрейко, доложите нам, что надо взять с собой при погружении с аквалангом? Смелее, смелее.
Замудрейко долго рассматривал рисунок акваланга, потом пожал широкими плечами:
Первым делом надо взять нож.
Молодец!
Ободренный похвалой, Замудрейко продолжил: -Еще нужно прихватить пилу.
Замечательно!
И тут парня заклинило он начал перечислять весь столярный инструмент, который знал. Аудитория следила за ним, затаив дыхание. Когда список иссяк, Петрович подвел итог: -Надо еще захватить гандоны, а то вдруг русалка попадется! Садитесь. Вопросы?
Поднялся огромный высоченный мичман Мальков: -Мне выдают спирт
Для протирки оптических осей! подначил кто-то сзади.
Мальков невозмутимо продолжил: -Так в каких пропорциях его разбавлять водой?
Тебе разбавлять не надо! опять выкрикнули сзади.
Петрович почесал плешь: -Думаю, ответ на этот вопрос волнует многих. Химики во главе с Менделеевым, считают наилучшей пропорцией 50 на 50. Однако, знайте, что общее количество смеси будет меньше. То есть, если литр спирта разбавить одним литром воды, получится не два литра напитка, а немного меньше.
Мальков удивленно грохнулся на стул: -Вот блин! А я на пацанов грешил, что тырят!
И ведь, гад, кулаком грешил! возмутились сзади.
Подумаешь, ударил разок, -пробормотал Мальков.
Кстати, разберемся с торпедным ударом, -заметил Петрович, тыкая корявым пальцем в схему стрельбы: -Поглядите на углы упреждения. Кто скажет, что больше 3/5 или 6/7?
Ответом были лишь очумелые взгляды. Задача явно оказалась не по зубам.
Хорошо, поставлю вопрос по-другому. Что больше 3 бутылки водки на 5 человек или 6 бутылок на 7 человек?
Тут мичманы быстро сообразили.
Молодцы! одобрил их Петрович: -Хорошо считаете! Как говорил один знакомый профессор «Математики бывают трех видов: те, кто умеют считать, и те, кто не умеют».
Петрович, откуда ты знаком с профессором? поступил вопрос сзади.
Да выпивали в санатории, -отмахнулся Петрович, заглядывая в бумажку, подготовленную флагманом: -А вот еще задача по математике. Пуля пробила человеческий череп насквозь и летит дальше, потеряв половину скорости. На какой угол отклонился череп?