Подросток хочет быть, как взрослый, но он крайне чувствителен к оценкам и критике. Если он сможет объединить все свои социальные роли из прошлого, разместить их в настоящем и представить в будущем, то получит сформированную эго-идентичность. В противном случае возникнет дезориентация и неприкаянность.
Начало взрослого возраста 20 25 лет
Конфликт: близость против изоляции.
Это период, когда распахиваются символические ворота во взрослую жизнь. Человеку предстоит проверить на прочность, найденную на предыдущем этапе самоидентификацию. Если подростком он стремился выделиться из окружения, то теперь хочет приобщиться к другим. Самым важным в этот период становится близость, способность отдавать тепло и сопереживание другому, уважать и любить его, при этом не боясь потерять себя. Если же стремления человека не получают обратной связи, он выбирает противоположный полюс одиночества и изоляция, избегает контактов.
Взрослый возраст 26 64 лет
Конфликт: генеративность против стагнации.
Взрослый возраст самый продолжительный этап длиной практически в сорок лет. Это пиковая стадия развития: человек знает, чего хочет, у него сформировано мировоззрение. Центральной задачей, которую важно решить на этой стадии, Эриксон называет генеративность, то есть желание проявлять заботу, помощь, наставничество и поддержку близких и окружения. Если предыдущие этапы развития были успешны, это позволяет во взрослом возрасте передать накопленный опыт дальше. При неблагополучном прохождении предыдущих стадий реализовать себя в следующих поколениях становится гораздо сложнее.
Зрелый возраст 65 лет смерть
Конфликт: целостность против отчаяния
Человек постепенно отходит от активной деятельности, уделяет время подведению итогов, размышлениям, анализу достижений и неудач. Если, оглядываясь на прожитую жизнь, он чувствует покой и удовлетворение, ощущает себя целостностным. Если же прошлое видится бессмысленной цепочкой дней, непоправимых ошибок и упущенных возможностей, человека охватывают разочарование и безнадежность. В этом случае люди остро боятся неизбежной смерти. Однако никогда не поздно переосмыслить прошлое, успеть сделать что-то значимое и важное, найти смысл.
Детство. Влияние семьи и формирование привычек
У нас была среднестатистическая семья: я, мама, папа, и брат. Я росла как старшая дочь в семье. У нас с братом была разница в три года. Если раньше в малом возрасте эта разница была заметно ощутима, то сейчас, и со временем она стирается. Всё-таки мы взрослеем, становимся старше и формируемся как личности, которые могут уже решить далеко не детские проблемы и конфликты между собой, если они возникают. В моем детстве мы жили в однокомнатной квартире моей прабабушки по линии мамы. Спустя время, мы переехали в другой район, поближе к бабушке и дедушке и к сестре моей мамы и её семье. Мы все теперь жили на одном районе, поближе друг к другу это послужило весомым поводом для переезда, к тому же, тогда родился брат, и вчетвером в однокомнатной квартире становилось тесновато. Мама с папой жили в гармоничных и романтичных отношениях, однако после переезда, это все обрушилось. На время покупки четырехкомнатной квартиры, курс доллара был значительно ниже, что поспособствовало взять квартиру по выгодной цене с небольшим кредитом. Но когда его цена значительно возросла, это наложило определенные финансовые трудности на нашу семью. Отношения между моими мамой и папой перестали быть супружескими, в том понимании как я их воспринимаю. Начались ссоры, скандалы, крики, непонимание с обеих сторон, рукоприкладство и все эти вещи мы с братом видели, наблюдали и переживали по-своему. Однако, уйдём от этой негативной стороны, и вернемся к положительной.
Как и в любой хорошей семье, детей любят, помогают и дают им то, что им нужно, и в меру то, чего бы они хотели. По воспоминаниям помнятся мне совместные просмотры фильмов по вечерам, прогулки по паркам и морю, поездки куда-либо, посещения кинотеатра, парка-аттракционов, посещения культурных мест: театр, музей, посещения хороших заведений с хорошими блюдами, в общем, есть, что положительное вспомнить. Также спорт был неотъемлемой частью воспоминаний из детства. Отец положил начало развитию во мне целеустремленности и силы воли через спорт. Он отвел меня на секцию по занятиям айкидо. Я была единственной девочкой из-за чего по началу было пристальное внимание. Со временем я приспособилась и стала одной из лучших среди лучших. Тренера меня хвалили, отправляли участвовать в различных соревнованиях, проводить показательные выступления, таким образом я получала определенные даны, которые говорили о моем уровне. Позже и брат пошел, так как он видел мои достижения ему хотелось тоже. Мы проходили так ещё какое-то время, но потом началась школа и тогда всё внимание нужно было направить на неё. Через какое-то время мы с братом пошли на плавание с целью научиться плавать, что у нас и получилось. Занятия по этому виду спорта поспособствовали развитию выносливости, что также остается неизменным и присущим качеством мне и брату по сей день.