Индюк
Уверен был в себе индюк,
гуляя вдоль забора.
Смешил его весь этот сброд:
собаки да корова.
«Я знаю все, я видел все
Меня учить не надо.
Во всем я мастер, обо всем
судить имею право».
Учил он кур клевать зерно,
коня носить копыта,
как петуху сесть на забор
и как пить из корыта.
Как кошке отнести котят,
свинье почистить рыло.
Хозяйским детям как-то он
решил помочь, но, видно,
его не поняли они,
совета испугались.
Недолго думал их отец,
и вышел суп на зависть.
Недаром же у нас в народе
не любят слов, пустых бахвал.
Он много о себе лишь думал,
немудрено, что в суп попал.
Сказка про жука
Из серии «Букашкины страсти»
В лесу жил как-то жук-ворчун.
Всегда всем недоволен:
не та погода, не тот сук.
Жужжал, себе лишь волен.
Да, был красив и статен жук,
и силы в нем немало,
летал привольно через луг
и красовался славой.
Его любили все вокруг,
он помогал, кто рядом,
но вот ворчанием своим
сам создавал преграды.
Вот встретив как-то средь полей
душе своей отраду,
немного поутих наш жук
и счастлив был по праву.
Жена его любила, нет,
она боготворила.
Все, что хотел жук, то судьба
с лихвой ему дарила.
Всегда был чашей полной дом,
детьми, друзьями, яства
Но это злило все его,
и жук не унимался.
Не ту листву принес паук,
а жучка виновата,
залил им лист бродяга-дождь,
и вновь расстрел иль плаха.
Металась жучка, все ища,
чем угодить строптивцу,
но, обессилев, умерла,
оставив вздох ревнивцу.
На миг остановился жук,
чего-то не хватает,
и грудь сдавила лапы грусть,
ведь он не успевает
Он не успел сказать
«Прости,
люблю и так скучаю,
ты светом мне была в ночи»,
что боль его сжигает
Уже не важно, где листва,
не важно, где промокло.
Постель так страшно холодна,
а в вечер одиноко
Так что же, жук, скажи тогда,
когда жужжала рядом,
был недоволен, а сейчас
ее тепло награда
Ведь каждый день неповторим
и, может быть, последний.
Так почему же не храним
мы этот дар вселенной?
Боль утраты
Не слышим мы тот яркий свет,
не видим звук вселенной
В ту вечность, что ушел мой друг,
мы ждем свой час смиренно.
Никак не в силах разорвать
те нити, что нас держат,
вновь память будет возвращать
в те дни, что до и где был.
Стоят часы, и замер вздох,
и смысл всего сменился,
что было важно все не то,
весь мир остановился
Кричу безмолвно в пустоту,
сжимая боль руками
Как пережить весь этот ад?
Зачем все это с нами?..
Непогода
Застряло солнце в облаках
Оно лишь обогреть хотело.
Металось бедное, никак
сквозь зиму луч пробить не смело.
Не получалось. Облака,
как будто в сговоре суровом,
седыми лапами его
душили, славя непогоду.
Метнулась молния, пронзя
все поднебесье, дождь лил воду.
И грома бешеный набат
раскатами льнул к небосводу.
Душа рвалась ему помочь,
раздвинуть тучи, вызвать ветер,
но он лишь новые нагнал
Я спряталась в махровом пледе.
Глаза зажмурив, я шепну:
«Давай же, солнце, постарайся.
Я верю, ты разгонишь мглу.
Родное, только не сдавайся».
Я наблюдала, как оно
взревело, изменив погоду.
Пробилось светом, покрепчав,
взошло весной обнять природу.
Жизнь на кону
Жизнь на кону, к чему теперь сомненья?
Быть иль не быть уже и не вопрос.
Рожденный в этот мир нести обязан
тот крест, что прародитель не донес.
Рулетку кто-то раскрутил по полной,
На каждый миг он пуль не пожалел.
И никуда не деться от вселенной
В конечной точке все равно расстрел.
Елизавета Благовест
Елизавета Николаевна Прядченко (псевдоним Елизавета Павловна Благовест) родилась 5 июня 1990 г., выросла в городе Иркутске. Её воспитывали бабушка Хохрякова Мария Пантелеймонова, мама Прядченко Татьяна Николаевна и отчим Поликарпов Владимир Дмитриевич.
С детства Лиза была активным и предприимчивым ребёнком. В школе ей с лёгкостью давались математика и литература. Спортивные кружки плотно встали в её расписание с раннего возраста. Особую страсть она питала к баскетболу и шахматам. В юношестве защитила титул гроссмейстера. Значительное влияние на её становление как личности оказала первый тренер Андрейченко Надежда Михайловна. В будущем этот образ многократно вспоминался Елизаветой и помог ей пережить не один переломный момент. В настоящее время Елизавета работает тренером по боксу и массажистом. Разрабатывает обучающие методики по раскрытию внутреннего потенциала и по-прежнему увлечённо занимается творчеством.