Ничего, в другой раз посмотрит, упрямился тот, угроз ведь больше не было?
Не было, но это же ничего не значит Да и Ольга может тебя выследить, подумай о Насте.
А, ну да. О Насте, едко среагировал Игорь. А я уж удивился, что обо мне заботишься.
И о тебе тоже, разозлилась Ленка. Думай, что говоришь!
Короче. Диктуй адрес Приеду прямо туда.
Удовольствие от поездки на метро, прямо сказать, оказалось небольшим они попали в конец часа-пика. Так что впечатления от лесенки-чудесенки у Насти забылись сразу, как они втиснулись в вагон. Уступать место ребёнку никто не спешил, и Ленка кое-как пристроила девочку в углу между перилами и дверьми, загородив, чтобы не раздавили. Взмыленные, уставшие, они вылезли из подземки и ещё десять минут шли пешком до клиники. Слава Богу, Мелихова ждать не пришлось он уже прохаживался у входа.
Папочка! обрадовалась девочка и бросилась к нему в объятья. Пап, мы гуляли с Кихюшкой! В Коломенском! А ещё у меня есть Максим ему уже семь лет! Он в школу ходит! А дедушка Женя лугался на меня в ванной! Он сказал, что я смою себе все луки! А я не смыла! Но потом он показал, как пылесосить! Я пылесосила! Сама!
Настя спешила выложить отцу все свои впечатления. Тот странно кривился непонятно было, что он обо всём этом думает.
Скучала по папе? спросил он, присев и нежно прижав к себе дочку.
Не-ет честно протянула та.
Настён. Ну ты что? Ленка строго посмотрела на на неё. Ты же все время про папу говорила!
Пап, я скучала, скучала! поправилась девочка. Ты только меня не забихай. Ты лучше с нами останься
А чем тебе дома плохо? обиженно нахмурился отец.
Игорь, мы опаздываем, Ленке не хотелось, чтобы радость ребёнка была отравлена, а всё шло именно к этому.
Недовольный, Мелихов взял Настю за руку и потащил наверх. Девушка, прихрамывая, едва успевала за ними. Перед нужным кабинетом притормозили. Она постучалась и приоткрыла дверь.
Здравствуйте, проговорила Ленка. Мы от Ирины Смальковой.
Да, да, проходите, кивнул логопед.
Накануне Настя совсем не волновалась. Девушка ещё дома настроила её, что логопед это не врач, а человек, который учит правильно выговаривать буквы, рассказала, как сама изображала в детстве «моторчик», чтобы научиться произносить звук «р». Но сейчас малышка испуганно схватила Ленку за руку, так что пришлось буквально втягивать девочку в кабинет.
Игорь сунулся было за ними, но доктор попросил:
Кто-то один, пожалуйста.
Удивительно, но Мелихов послушался. Ленка закрыла за собой дверь и огляделась. Здесь действительно не пахло поликлиникой, обстановка напоминала комнату игр. Моложавый, но полностью седой мужчина произвёл на девушку приятное впечатление. В кабинете, кроме логопеда, сидела пожилая, приветливая медсестра. Врач указал девушке на стул в углу и подозвал к себе Настю. Видимо, он вызвал у ребёнка доверие, потому что малышка сразу же подошла.
Через несколько минут она весело болтала, рассматривая забавные картинки, расшифровывая комиксы и разгадывая загадки. Она даже показала, как умеет читать короткие слова, и продекламировала с выражением, правда, не выговаривая половину букв, наизусть длинное стихотворение. Ленка слушала с невольной гордостью. Может быть, Настёна демонстрировала не слишком большие достижения для пятилетней девочки, но ведь логопед не знал, что с ребёнком несколько лет практически не занимались.
И кто тебя читать учит? поинтересовался доктор.
Мама! гордо заявила Настя.
Девушка открыла было рот, чтобы объясниться, но врач махнул ей, упреждая: мол, потом, и продолжил беседу-игру с девочкой. Наконец, он обратился к Ленке.
Ну, что я хочу вам сказать. Заниматься придётся много, и не только мне, но и вам
Ой, подождите, пожалуйста, попросила она, там отец сидит, он сам хочет послушать.
А, ну, пожалуйста, позовите, мужчина кивнул медсестре, и та пригласила в кабинет Мелихова.
Игорь уселся на соседнем с Ленкой стуле. А Настёна взгромоздилась к девушке на колени и обвила её шею руками. Доктор начал сначала:
Дело в том, что у нас не отдельные проблемы, а комплексные. Отдельные звуки обычно подлежат быстрой коррекции, но здесь имеет место дизартрия.
А что это? испугался отец.
Логопед принялся объяснять им про спазм, нервную систему и внутриутробное развитие, но Ленка почти ничего не поняла.