Например, в вашем списке есть пункты: «Хочу путешествовать по странам», «Хочу стать писателем» и «Хочу выучить иностранные языки». Ясное дело, что желание путешествовать по странам очень хорошо объединяется с желанием учить языки. А желание писать книги может быть тесно связанно с путешествиями. В результате, все три пункта красиво дополняют друг друга.
Еще пример. Допустим, вы написали о том, что мечтаете открыть своё дело. Также вы мечтали стать дизайнером интерьеров, и все детство хотели рисовать и делать мир красивее. Дизайн интерьеров объединяем с желанием рисовать и объединяем с открытием своего дела.
Проанализируйте свои мечты, и вы заметите, как хорошо они группируются друг с другом. Скорее всего, у вас сложится впечатление, что все ваши мечты отлично объединяются в одну или несколько больших групп и гармонично дополняют друг друга. Так и должно быть, ибо ВЫ Совершенны и пришли на Землю, чтобы Жить в Радости и заниматься тем, от чего клокочет Сердце и бегают мурашки о коже!
Завершив анализ, вы совершенно четко осознаете свою роль в этой жизни, свою Миссию, если хотите. Потому что все ваши мечты и грёзы, все искренние истинные желания будут об одном и том же! Так идитеи претворите свою мечту в реальность прямо здесь и сейчас. Вы это можете. У Вас уже получилось! Сделано. БлагоДарим. Аминь.
Для группировки пунктов рекомендуем нарисовать стрелочки между ними.
«Шаг 8. Даём названия группам»
Посмотрите на сгруппированные пункты и дайте названия каждой группе. Название группы должно говорить о вашем врождённом таланте, который породил целую цепочку связанных между собой грёз, желаний и мечтаний.
Допустим, вы сгруппировали пункты: «Всегда мечтал быть детективом», «Мне нравится общаться с людьми, узнавая у них важную информацию», «Я хорошо справляюсь с анализом разрознённых фактов» и «Всегда любил разгадывать головоломки».
Как можно назвать эту группу? Можно так: «Объединение разрознённой информации и выстраивание её в цельную картину». А можно и так: «Способность к поиску информации, нахождению ответов и разгадке тайн».
Вы сами почувствуете, как необходимо назвать ваши группы. Как показала практика, у людей это обычно не вызывает затруднений.
«Шаг 9. Ищем связи между группами»
Мы почти у Цели! Осталось понять, как группы связанны друг с другом. Для этого выпишите полученные группы в отдельный список.
Посмотрите на список групп и подумайте, как существование одной группы поддерживает существование другой? Практика показывает, что группы всегда имеют взаимоподдерживающие связи.
Приведу свой пример. В результате группировки собственных грёз, у меня получился следующий список:
Писать тексты, статьи, книги, учебники, стихи (Писательство).
Психологическая помощь людям.
Выступления и проведение очных встреч с людьми, организация встреч.
Путешествия.
Развитие талантов ясновидения, яснослышания, яснознания, телепатии для помощи людям и передачи этих знаний другим желающим.
Я подумал и закричал: «Эврика!». Я осознал, что помогая людям, я помогаю самому себе развиваться дальше, получаю бесценный опыт и новые знания, новые идеи и вдохновение для нового творчества. Об этом опыте я могу писать статьи и рассказывать на семинарах своим друзьям и ученикам. В свою очередь, опубликованные статьи и выступления дают новый приток людей, желающих качественно поработать над собою, а, в итоге, дают мне новую пищу к размышлениям о новой работе над самим собой. Новые люди снова дают новый опыт и новые материалы для статей. Их энергия благодарности даёт мне новые силы делать это всё лучше и лучше.
Получилась замкнутая система! Каждая часть системы поддерживает существование других частей.
Проанализируйте группы. Это поможет вам увидеть, каким образом они взаимосвязаны. Возможно, на этом этапе вы тоже воскликните «Эврика!» и увидите возможность применения своих талантов в реальной жизни.
«Шаг 10. Ищем применение вашим талантам»
Не исключено, что для вас этот шаг будет лишним, поскольку всё стало кристально ясно и понятно на предыдущих шагах. Все же, рекомендую его выполнить.
Подумайте и запишите все возможные варианты реализации своих талантов в реальной жизни. Что это за профессия или вид деятельности? Может быть, ваши таланты подходят к разным профессиям одновременно? Если так то, что это профессии? Какие социальные роли гармонизируют с вашими врождёнными качествами?