1) Веселее и громче всех смеялся сам студент и он же скорее всех и перестал.
2) Когда началась гроза игра прекратилась и дети бросились бежать домой.
3) Нева вздувалась и ревела котлом клокоча и клубясь.
4) Зашевелились тревожно и зашумели и застонали заскрипели над головой сосны.
27. Не пишется слитно:
1) (не)должен был соглашаться
2) делал (не)хотя
3) чертеж (не)закончен
4) шли (не)разговаривая
28. Все слова имеют ударение на втором слоге, кроме:
1) каталог
2) квартал
3) досуг
4) комбайнер
29. После шипящего пишется о:
1) течт
2) стажр
3) значк
4) шпот
30. Значение фразеологизма объяснено неверно:
1) кот наплакал мало;
2) раскинуть умом подумать;
3) пятое колесо в телеге лишний;
4) камень преткновения неудача.
31. Ошибка в правописании суффикса глагола:
1) проповедовал
2) усваевал
3) преодолевал
4) опаздывал
32. Пишется раздельно:
1) (В)дали прозрачной синели горы.
2) Умылся, (за)тем сел завтракать.
3) (Не)смотря на усталость, она продолжала работать.
4) (В)переди замелькали огни.
33. Часть речи определена неверно:
Но, увы, сквозь эту пыль, залеплявшую оба глаза, не было видно ничего, кроме блеска ослепительных молний.
1) увы междометие;
2) эту местоимение;
3) сквозь наречие;
4) кроме предлог.
34. Пишется нн:
1) отвечать путао
2) богатое придаое
3) тиснеый переплет
4) связаое одеяло
35. Ошибка в косвенной речи:
1) Учитель географии объявил, что завтра ваш класс пойдет на экскурсию.
2) Он часто говорил, что я очень хороший, что ему так легко со мной.
3) Он сказал, что сделает эту работу для меня.
4) Тренер мне посоветовал, чтобы я глубже дышал.
36. В слове пишется и:
1) охранямый склад
2) заботиться об увеличени
3) строящйся школы
4) он стелт покрывало
37. Ошибка в анализе предложения:
Яков встал рано утром, когда солнце еще не палило так жарко и с моря веяло бодрой свежестью.
1) в первом придаточном предложении есть однородные сказуемые: палило и веяло;
2) сложноподчиненное предложение с однородным подчинением;
3) состоит из трех простых предложений;
4) во втором придаточном предложении опущен союз когда.
38. Запятая на месте пропуска не ставится:
1) Погода хорошая но ее почти не чувствуешь.
2) Сколько бы я ни жила не забуду этого.
3) По улицам двигались тяжелые грузовики и мчались легковые автомобили.
4) Он заметно поседел с тех пор как мы расстались с ним.
39. Предложение с пунктуационной ошибкой:
1) Кругом стало совершенно темно луна зашла на облака.
2) Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звезды.
3) Стояла невыносимая жара улицы были пустынны.
4) Наша задача завтра не отразить атаку, а уничтожить ядро армии.
Дополнительное задание:Напишите сочинение-рецензию по данному ниже тексту. Выразите свое отношение к теме, описанной автором. Оцените языковое оформление текста: стиль, композицию, отбор языковых средств.
НАРОДНЫЕ СКАЗКИ
Сказки разных народов, как то: русские, индийские, китайские, японские, афганские и другие нетрудно отличить друг от друга и по именам героев, и по национальным черточкам их характеров. Даже животные неодинаково действуют в румынских и, скажем, во вьетнамских сказках. Например, в румынском фольклоре заяц добр, но трусоват, а в сказках Вьетнама он находчив и хитер, словно лиса. Но чьи ни возьмешь сказки везде труд одерживает победу над богатством, правда над ложью, добро над злом. Иначе и быть не может. Сказки эти творит народ, в них и его идеалы, и его в них восхваляются лучшие человеческие черты: смелость и находчивость, трудолюбие и честность. Все отрицательное: себялюбие, зазнайство, корысть, скупость, жестокость неизбежно терпит поражение.