Несправедливое отношение
В школе любимым уроком физкультура была,
Не сказать, что я спорт любила,
Но активным ребенком росла.
Летом во дворе интересен был футбол,
Чаще всего на воротах стояла.
Зимой коньки, лыжи и санки.
Быстро бегала, много гуляла.
Среди девочек по росту самая маленькая,
Учитель спорта меня выделял, и это явно было заметно,
Уходила с урока захваленная,
Физкультуру считала лучшим предметом.
Мы стоим в большом зале,
Нас было семнадцать, выстроены в шеренгу.
Был еще один зал в подвале,
Иногда и там тренировались.
Я считала себя спортсменкой.
И как положено у всех на физкультуре:
Эстафеты бегали,
Играли в волейбол.
Скучать нам было некогда,
Забрасывали в корзину в баскетбол.
Я помню эхо спортивного зала,
Его звонкий и четкий звук,
Все зависит от того, что и как сказали,
Эхо передавало даже простой стук.
Большой, голубой, крашеный пол,
На нем белая разметка,
Чтобы можно свободно играть в футбол,
С двух сторон воротная сетка.
Волейбольная сетка, баскетбольное кольцо,
Окна огромные, решеткой перекрытые.
Мне не раз попадало мячом в лицо,
Перед началом урока до прихода учителя.
Одноклассники мои веселые
Всегда так баловались на перемене.
Бывало забудусь, задумаюсь что ли,
Удар в лицо столько впечатлений!
И я не обижалась, сама была такой.
И все так друг над другом придурялись.
По-моему наш класс был самый озорной,
Мы были дружные, одной стеной держались.
Учитель физкультуры мужчина молодой,
Все девочки с ума по нем сходили.
Всегда такой серьезный, немного с юмором смешной
Его все и уважали, и любили.
Всегда носил костюм спортивный свой,
При входе в зал в руках журнал учителя.
Формой сливался с голубой стеной,
А голос замена громкоговорителя.
Указ:
В шеренгу становясь!
Произносил не раз, два, три, а
Рррязь!
Покорно поворачивали головы, затем делились поровну.
Лет пять преподавал у нас ушел,
Ему на смену девушка явилась.
И все бы было хорошо,
Но та меня как будто сразу невзлюбила.
Вот вроде молодая,
Но что-то в ней не то.
Лицо в прыщах и волосы солома,
Они напоминали мне птичье гнездо,
Да и одевалась как-то стремно.
Походка далеко не грациозна
И не ухаживала вовсе за собой.
Амбиции? Нет, не амбициозна!
Была обычной, самою простой.
Вела помимо физкультуры,
Весь наш большой и дружный класс.
Да и классным руководителем была, как дура.
Недавно видела ее, дура и сейчас.
Заметили, тут несложно распознать,
Как хорошо и с уважением я к ней относилась.
Такую дуру сложно поискать,
Но то сама на эти оскорбления попросилась.
Я до нее любила физкультуру.
Спортивные секции не пропускала.
Так вот, вот эта шкура
Меня, спортсменку, никак не замечала.
Рассказываю
Вот один из случаев.
Дано было задание прыжок через козла,
Я перепрыгнула и лучше всех!
А та мне балл за это не зачла.
А мы кругами по заданиям ходили:
Закинуть мяч в кольцо, челночный бег.
И мы с командой победили,
И не услышали мы ни одно похвальное словцо.
Ну это ладно, мелочь, расскажу другое,
То, что посерьезней удивило,
О детском школьном мордобое,
Где оскорбления мой в ее адрес подтвердились.
Учебный день закончился,
Портфель у парты собираю.
Домой идти не хочется,
Не близко, боюсь, на секцию я опоздаю.
Тут вспоминаю не взяла пакет,
В котором кроссовки лежали.
Я понимаю, их с собою нет.
Ко мне с подругой побежали.
До начала секции пятнадцать минут,
Мы мчимся домой что есть мочи.
Пакет захватили, и вот мы тут.
По времени ровно, точно.
Переоделась. Разминка. Готова.
Стою с нетерпением жду задания.
Играем в футбол, занимайте ворота!
В воротах, конечно же, я в ожидании.
А дальше не каждый, наверное, поймет,
Была у нас девочка толстая,
Что бы ни происходило, ей все с рук сойдет.
Из обеспеченной семьи, где все ради ее удовольствия.
Избаловали девчонку, откормили,
С учителями почти на ты,
Звали такую Ира,
В ней воспитали не лучшие черты.
А я всегда была борцом за справедливость
И не люблю, когда не по добру.
Мимо меня прошла трусливость!
Обидчику любому попу надеру!
Так вот, подходит та ко мне и грубо:
Я на воротах этих встану!
А я в ответ:
С чего бы?
Я не уйду, я первая и повторять не стану!
И вот, казалось бы, по-тихому, да разойтись,
К чему бы нам ругаться,
А та возьми и руки распусти,
Пришлось с толстухой драться.
Я худенькая и маленького роста.
Кроссовки, шорты и короткий топ,
На шее тоненькая с крестиком цепочка,
Их папа подарил на Новый год.
Тогда уже развелся с мамой,
Не жил он с нами,
В городе он жил.
Мы редко виделись, цепочка стала дорога мне,
На шею одевая, произнес он:
Береги!
Стоим глаза в глаза она не унимается,
Капризная, упрямая:
Я буду стоять!
И вдруг рукой в плечо ударить собирается,
Толкает. Я в ответ. Учитель разнимать.
Я, ударив, что есть мочи,
Повалила тушку на пол,
Та меня ударила, и было больно очень.
Я сижу на ней, ребенок худосочный.
Как вы думаете, кто из нас заплакал?
И вдруг, схватив меня за цепочку,
Я попросила не рвать дорогое.
Та все же сорвала мой удар был точный,
Получило от меня лицо ее тупое!
Потом нас разняли, я к воротам пошла.
Учитель физкультуры (та, что на голове с мочалкой),
Толстухе слезы вытирала.
Мне с укором кричала:
Она же убить тебя могла!
Я в ответ:
Меня?
Подумала:
Я большей тупости нигде не слышала, не знала!
Ведь явно было видно.
Она плачет. Я стою,
Я ни одной слезинки не пустила.
Мне было так обидно
За себя и цепочку свою.
Я же очевидно сильная! Толстуху надломила!
Кого? Меня убить?
Я в шоке! Одноклассники все видели!
Давно пора девчонку эту приструнить!
Ее-то поругать вы не хотите ли?
С тех пор она не задиралась ни к кому,
Со всеми хорошо общалась.
Вот только одного никак и не пойму,
За что преподаватель на меня ругалась?
Я первая стояла на воротах,
Я первая руки не поднимала.
Я усмирить ее пыталась, вот и все,
Та дальше по заслугам получала.
Мне неприятно то, что снова
Не оценили храбрости моей.
Не нужно упрекать ребенка словом,
Вставать на строну обидчика скорей.
Мы шли по коридору целым классом
И обсуждали потасовку в зале:
Она же офигела часом!
Все одноклассники в поддержку мне сказали:.
Ты молодец!
Ты сильная, ты круто ее как!
А я то не хотела, чтоб случилось так!
Зачем ругаться из-за этого,
Скажите мне на милость?!
Я просто отстояла справедливость!
К чему же снова я веду.
Не нужно взрослым потакать такому поведению!
Ну как же можно на мое место встать,
Когда я изначально была первая?!
По усмотрению
Учительница, взрослый человек, решила наказать!
Мне не дали стоять на воротах,
А сказали идти домой.
Все ребята меня поддержали
И пошли всей толпой за мной.
И закончился этот урок.
Я не знаю, но очевидно.
Все, кто были там, все на моей стороне.
Глупая учительница вслед нам крикнула:
Как вам не стыдно!
Меня и дома не особо хвалят,
А тут еще одна претензия.
Кем же девочка-толстуха станет,
Если продолжать поддерживать ее характера несовершенства?!
Силу черпать буду не извне,
Но что бы в детской жизни я не натерпелась,
И пусть ни для кого, но для себя я буду первой,
Важно то, что я вижу в себе,
Важно оставаться себе верной!
Сначала нерадостно ходила на этот урок,
Потом решила не обращать внимания.
Ну не варит у учителя котелок!
От чего не знаю я!