Дело в том, что кроме вас нам вряд ли кто-то ещё сможет помочь, сказал Никита и поведал всё, что с ними приключилось.
Тётя Оля слушала его внимательно, не перебивая, лишь немного сощурив свои мудрые глаза.
Я, если ничего не путаю, в детстве, когда мы у вас жили, видел парящие предметы в этой самой комнате. Поэтому, как вы понимаете, только с вами мы и можем поделиться, закончил свой рассказ Никита.
Влад молча хрустел печеньем, наблюдая за реакцией тёти Оли. Она на протяжении всего рассказа выглядела невозмутимой, лишь улыбнулась последней фразе.
Я знала, что к этому мы однажды вернёмся, спокойно сказала она.
Правда? Значит, мне это не показалось? радостно спросил Никита.
Не показалось. Я благодарю тебя за то, что ты тогда не поднял панику. На самом деле, как бы это мистически не выглядело, мистикой не является, сказала тётя Оля и, встав из-за стола, пригласила парней в зал.
Усевшись поудобнее на довольно-таки жёстком диване напротив тёти Оли, которая села в кресло с низкой спинкой, ребята уставились на неё в предвкушении разъяснений.
Начну с того, что я занимаюсь исследованиями различных психологических явлений, сказала тётя Оля.
Что конкретно вы имеете в виду под психологическими явлениями? спросил Влад.
В частности то, о чём мы говорим сейчас, называется телекинез. И это не фантастика, а научный факт. Между прочим, в июле 2008 года в Санкт-Петербурге был зафиксирован рекорд, когда двести пятьдесят человек со всей России двигали силой мысли различные предметы. Этому навыку можно научиться. У кого-то быстрее, у кого-то медленнее идёт освоение, точно также, как и школьные предметы, одни схватывают на лету, а другим нужно время, чтобы разобраться. Легче обучать детей. У них нет ещё закрепощенности касательно экстрасенсорных способностей. Они не задают вопросы, как предмет двигается, они просто делают это, сказала тётя Оля и замолчала, наблюдая за реакцией подростков.
А почему тогда медальон взлетел в палатке? спросил Никита.
Я не могу стопроцентно утверждать. Мне бы изучить ваш медальон. Но возможно, раз фронтовик не упомянул о подобном явлении, что это возникло не от активности самого медальона, а потому что ты его хотел найти, и он взлетел к тебе. Но, так как в палатке было темно, то ты продолжал искать, а он терпеливо ждал, пока ты его обнаружишь, сделала предположение тётя Оля.
Вы хотите сказать, что я обладаю подобными способностями, теле.. чем-то? спросил Никита.
Телекинезом, подсказала тётя Оля и добавила:
Да, а почему бы и нет? Задумайся, ты не сильно удивился, ты просто испугался от неожиданности тогда в детстве. Значит, возможно, ты уже, что-то подобное делал, просто не обращал на это внимание, сказала тётя Оля.
Странно, не припомню ничего, ответил, растерявшись, Никита.
А я, кажется, понимаю, о чём речь, неожиданно заявил Влад.
Никита, ты единственный кто быстрее всех у нас в клубе находишь, если что-то потеряется, и проворнее других проходишь эстафету в незнакомом лесу, словно тебе сами деревья помогают ориентироваться на местности. Все и я в частности думал, что у тебя от природы такая сообразительность. Ну, или ты владеешь сильной интуицией.
Да ну, какой это телекинез, это просто тщательная подготовка перед походом в лес. И ты же знаешь, что я пытаюсь освоить скорочтение, а без хорошей памяти это не возможно, вот я и тренируюсь различными мнемотехниками, запоминая всё вокруг, а как бонус от этого, могу быстрее всех найти то, что затерялось, улыбнулся Никита, качая головой.
Зря ты так, твой друг прав. Это всё проявление того, что ты работаешь со своим мозгом, прокачивая его способности, так же как и тренируешь свои мышцы. Именно с подобных упражнений всё и начинается. Есть такая таблица, разработанная немецким психиатром Шульте. В ней случайным образом располагаются буквы или цифры. Что позволяет, используя их порядок отследить и ускорить быстроту их нахождения. С её помощью прорабатывается периферическое зрение, и человек может видеть шире, чем обычно, сказала тётя Оля.
Об этом я знаю. Таблица Шульте рекомендована для тех, кто хочет освоить скорочтение. Я помню эффект, который от неё почувствовал, когда в начале, спустя всего пару недель занятий стал замечать, что вижу по-другому. Я ехал на велосипеде по автодороге и увидел, как ко мне побежала белого цвета псина, сорвавшаяся с поводка от хозяйки, которая бежала вместе с ней по тротуару. Я бы точно на неё наехал, если бы во время не остановился. Её хозяйка всё удивлялась, как я её со спины практически заметил, ведь её собака отвязалась, когда поравнялась с задним колесом моего велосипеда. А это по идее, та самая слепая зона, в которой я видеть не мог. И другой случай, когда я сел за руль, мне наш Иван Андреевич уроки преподаёт, чтобы хоть кто-то в отряде, на крайний случай мог водить автомобиль. Так он мне объясняет и поругивает, типа поверни голову, ты зеркалами заднего вида должен пользоваться, а ты в них совсем не смотришь. А как я ему могу объяснить, что я одновременно вижу, что происходит одновременно в трёх зеркалах заднего вида! радостно сообщил Никита.