Если это замечают местные активисты, то они тащат бедолагу к муравьям-санитарам. Упираться бесполезно и нечем все ноги бедняги в лапках санитаров и заболевшему путь предопределён: на муравьиное кладбище, где его бросают. Возврата в муравейник нет. Не только для больного, но и для санитаров: стражи у входа их не пустят, а выдаст их запах больного: пока тащили, перехватывая ношу то так, то эдак успевают пропитаться его запахом.
Запрет на вход логичен: нечего заразу тащить в муравейник! Вне родного гнезда жизнь муравья бессмысленна и очень коротка: день или два. Муравьи-зомби и без посторонней помощи вскоре сами уходят из муравейника, чтобы найти оптимальное место для дальнейшей жизни поселившегося в них гриба.
Поиском руководит гриб-паразит. Он знает, на какой высоте от земли должно быть это место, с какой влажностью и температурой, как оно ориентировано на Север-Юг и Восток-Запад. Откуда-то гриб точно знает в отличие от метеослужб мира в каком направлении в день лопаньи коробочки со зрелыми спорами будет дуть ветер, и размещается так, чтобы споры занесло ветром на ближайший муравейник или на муравьиную тропу с активным движением.
Путешествуя в теле муравья, гриб в нужном ему месте командует «Стоп!». И муравей намертво впивается челюстями в самую толстую жилку листа и замирает. К этому моменту гриб практически полностью заполнил тело муравья и находится в полной готовности вызезти наружу. От муравья осталась одна оболочка и как будто неповреждённый мозг.
Из головы муравья вылезает росток тонкая голая веточка, которая быстро растёт и в конце концов становится длиннее уже мёртвого муравья в 2- 2,5 раза.
Примерно посредине этого ростка вырастает красно-коричневая коробочка кожистый шарик с быстро созревающими спорами. Все эти превращения укладываются в 10 суток.
Под напором набухших спор изнутри, шарик лопается, вылетающие споры подхватывает ветер и рассеивает в местах скопления муравьёв.
Главное дело гриба-паразита расширенное воспроизводство своего потомства сделано
Часть 4
«Какая смысловая связь между чужими поисками средств против короновируса, грибом-паразитом и какими-то тайными намёками на активные социальные изменения???» удивлялся Александр, всё глубже вникая в странную переписку «яйцеголовых» всемирно известных учёных- биологов.
Свои письма оба учёных нумеровали. Но примерно треть номеров была стёрта у каждого. Однако, отсутствующие номера они часто упоминали видимо, потому и удалили, что там было самое важное. Эти «провалы» в переписке создавали Александру большие трудности и долгое время ему не удавалось понять: при чём здесь грибы, превращающие муравьёв в зомби??? Сложность задачи только раззадоривала Александра и он всё глубже вникал в странную переписку «яйцеголовых» этих всемирно известных учёных-биологов.
И неуклонно, шаг за шагом, приближался к пониманию, пока, наконец, не сложилась полная без белых пятен логическая картина того, что они имели в виду.
К началу их переписки прошло более пяти лет с той поры, когда на человечество обрушился короновирус COVID-19. Два года длились судорожные и панические усилия учёных развитых стран, чтобы разработать приемлемые вакцины, обеспечивающие длительный иммунитет против вируса, не дающие осложнений на центральную нервную систему, и, как следствие, мозг и внутренние органы.
Вирус нанёс мощные удары по экономике. Испуганное и непрофессиональное руководство большинства развитых стран вдруг поняло, какая потенциальная мощь содержится в биологическом оружии!
Катастрофически оборвав финансирование всех других исследований, не дававших видимого выхода на биологическое оружие, правительства развитых стран потребовали от всех исследовательских центров переключить биологов только на военную тематику.
Так фундаментальным биологическим исследованиям и многим другим «перекрыли кислород». Ведущих учёных, всю жизнь посвятивших совершенно другой тематике, лишили тем самым оборудования и квалифицированных сотрудников, т.е. возможности активно продолжать научную работу.
(Фундаментальные исследования в биологии это изучение основных законов природы, справедливых для всякого живого организма. Они дают понимание сути процессов, а не готовые частные результаты, например, дают смысловую основу для предупреждения и лечения разных болезней, стратегию разработеки эффективных лекарств, а не сами лекарства).