Что- то случилось?
Дело в том, что я перевожу тебя в другую школу. Там дети не на колясках, они сами ходят.
А ТЫ У МЕНЯ ХОТЬ СПРОСИЛА?!
Ну я лишь хочу, чтобы ты жила в нормальном обществе и научилась общаться со здоровыми людьми
Мама, ты хоть понимаешь, что надо мной там будут смеяться?!
Понимаю, но
Ладно, ради тебя я поеду туда
Вот молодец. Кстати, там, в новой школе, свободная форма!
Мне всё равно.
Ну что тебя может замотивировать пойти туда?
Ничего.
Тогда я сегодня заберу документы.
НЕТ, СТОЙ!!!!!!!!!!!!!!
Что?
Я буду там учиться, правда.
Точно?
Да. Я врать не буду.
Я знала, ты согласишься.
Ладно я сама переоденусь.
Хорошо.
И мама Мэри вышла из комнаты.
А в это время сама Мэри задумалась о том, что же ей делать в новую школу она идти не хотела, но и в то же время маму расстраивать ей тоже не хотелось;
Ведь раньше Мэри училась в школе для безногих там были ученики, такие же как Мэри, и ей было там комфортнее!
« Что же делать? подумала Мэри, чувствуя, что выхода нет. Ладно, поеду сегодня в эту школу, а дальше решу.»
Мэри посчитала, что это самый правильный вариант.
Она одела нужную одежду и, съехав по лестнице, чуть не упав, Мэри с горем пополам приехала в кухню. Там уже стояла мама Мэри Гроунд. Антонина Гроунд произнесла:
Поешь в школе. Мы опаздываем.
Мэри послушно закивала головой, а затем сказала:
Мама, а рюкзак нужен?
Нет. произнесла Антонина. Я его принесла сюда.
Ладно, а
Жди меня во дворе, я подойду.
Хорошо
***
Мэри и её мама доехали на машине до школы, Антонина отдала рюкзак Мэри и теперь Мэри Гроунд стояла на школьной линейке, чувствуя себя как- то нехорошо среди всех этих детей.
Директор школы произнёс важную речь, а затем сказал:
Ну а теперь, дети, бегите в класс!
С завистью смотрела Мэри на бегущих детей: у них есть ноги!!! И они могут бегать.
Коляска Мэри, как на зло, не поехала. « Сломалась, наверное» подумала с грустью она. Мэри решила попробовать ещё раз: не получилось!!!
От грусти Мэри Гроунд заплакала. Она впервые чувствовала себя какой- то не такой, как все, в плохом смысле
Помочь? услышала Мэри голос какого- то парня.
Да, если можно
Ты тоже будешь учиться в 9-ом «А»?
Да.
Всё. Я сделал тебе коляску. Пошли в класс ой прости
Ничего. Я привыкла.
Максим, ну или Макс. парень протянул руку Мэри. Максим. Просто Максим.
Мэри. Просто Мэри. Мэри Гроунд пожала руку Максиму.
Ну пора в класс.
Да, пора.
Максим и Мэри один пошёл, другая поехала в класс; Мэри понимала, что уже много раз придётся ей слышать предложения, такие как: « бежим в столовую!», «Идём в класс!» она понимала, что ей придётся привыкнуть к такому. Она была готова к этому.
Доехав и дойдя до класса, Макс и Мэри, оба остановились и посмотрели друг другу в глаза. Мэри обратила внимание на внешность Макса: тёмные волосы, голубые глаза, красивое телосложение
Зайдя в класс, Макс сел за парту, а Мэри встала рядом с учительницей, зная, что сейчас она будет её представлять всем.
Итак, дети. К нам в класс пришла новая ученица- Мэри Гроунд. произнесла учительница. Меня зовут Мария Петровна. Я преподаю русский язык.
Очень приятно познакомиться с Вами. сказала Мэри. Все в классе начали хохотать и из- за этого Мэри стало не по себе.
Мэри, расскажи о себе.
Я увлекаюсь рисованием. Прошлые восемь классов закончила на одни пятёрки. Хожу в художественную и музыкальную школу. В музыкальной школе профессионально занимаюсь вокалом. 25 кубков с первым местом по рисованию и 26, также с первым местом по вокалу. Мне 13 лет.
Все вдруг прекратили смеяться. Мэри улыбнулась.
Замечательно, Мэри!!! восхитилась Мария Петровна. Садись с Максимом. Вы знакомы?!
Да. сказали Макс и Мэри в один голос.
Прекрасно. Иди и садись ой
Ничего, всё в порядке.
Мэри решила не обращать на это внимание.
Она подъехала к Максиму.
Не обижайся на неё. произнёс тихо Макс.
Всё хорошо. сказала Мэри.
Ну ладно
Я не обижаюсь, не волнуйся.
Это хорошо.
Эм какой сейчас урок?
Русский язык, наверное.
Ладно, достану его а дальше посмотрим!
Абсолютно верно. А откуда он у тебя?
А у вас разве тоже такие?