Всего за 239.9 руб. Купить полную версию
Умение играть с партнёром это очень глубокая тема, в которой игропедагог должен иметь знания о формировании личных границ, и вместе с тем знать о навыке сотрудничества, особенностях симбиотического возраста, уметь поддерживать и оказывать помощь.
С четырёх лет начинаем вводить в образовательное пространство технологии по формированию морали, нравственности, эстетики, для ребёнка становится важным его место в обществе, и поэтому технологиями помогаем перейти от эгоцентризма к центрации, а также учим ставить цели и их достигать.
Мораль это нормы, принятые в том или ином обществе, понятия о добре и зле, правильном и неправильном поведении с окружающими. Закладка моральных ценностей происходит как раз в возрасте от трёх до шести лет. Вместе с тем формируется понимание «Надо», понимание долга и обязанностей и как следствие формируется ответственность. Игропедагог включает истории о хорошем и плохом, делает игровые завязки на основе общепринятых моральных ценностей. В раздел развития морали я включаю и развитие нравственного и эстетичекого отношения к миру, людям, природе и жизни. Это основа важной ценности жизнь.
Эгоцентризм это способность всё видеть только с одной точки зрения. Центрация это способность принимать позицию взгляда другого, не отделяя его от себя. Децентрация это способность видеть и принимать несколько точек зрения и производить анализ. Объективная оценка мира это умение видеть мир с разных точек зрения, отделяя эти точки зрения от себя. Вот возраст дошкольников это возраст перехода от эгоцентризма к центрации. Это большой скачок в развитии интеллекта и этому необходимо уделять огромное внимание. Кроме того, этот переход помогает формировать мораль и нравственность, и даёт большой скачок в понимании себя и развитии личности.
Постановка и достижение целей этот навык закладывается уже в младшем возрасте и влияет на формирование воли. Воля это способность человека направлять свои мысли и действия на достижение цели. Волевые действия необходимы для многих процессов в жизни человека. Поэтому в игропедагогике целеполагание мы ставим на первое место.
Важно знать, что к семи-девяти годам ребёнку необходимо опираться на образ отца. Важным становится: развитие внутренней дисциплины, развитие чувства взрослости, рефлексии и самоанализа, общение со сверстниками, самостоятельность, ответственность, умение делать осознанный выбор. Большое внимание необходимо уделить эмоциональному интеллекту, знаниям об общении мужчины и женщины и построении семьи, знанию приёмов саморегуляции.
Внутренняя дисциплина это способность личности сдерживать себя и контролировать своё поведение в случаях, когда нет сдерживающих факторов и страха наказания. Формирование такого качества возникает при заложенной воле, данное качество несвойственно даже некоторым взрослым людям, но игропедагогика позволяет нам нарабатывать этот опыт в играх.
Чувство взрослости это форма самосознания, позволяющая субъективно понимать, что ты принадлежишь к миру взрослых. Такое самосознание возникает в возрасте семи-девяти лет, и необходимо для того, чтобы активизировать процесс психологического отделения от матери. Для игропедагога это даёт возможность развивать ребёнка во взрослых ролях и закладывать опыт профессий.
Роль отца для ребёнка семи-девяти лет. Эта роль влияет на формирование воли, самосознания, влияет на переход к объективной оценке мира, также оказывает влияние на осознанный выбор и ответственность. Игропедагогу очень важно включать роль отца в образовательный процесс, особенно если у детей нет отца в семье или отец не уделяет должного внимания ребёнку. Для этого мы предлагаем вам изучить технологии, которые помогут вам, и мы надеемся на то, что вы самостоятельно научитесь создавать техники для своей работы.
Подробно мы с вами рассматриваем стадии развития в книге «Игропедагогика», здесь же мы коротко вспомним о том, что симбиотический возраст у нас начинается с генетической памяти и завершается в семь лет. А далее начинается стадия протеста. Поэтому рассматриваемая нами группа детей пребывает и в симбиозе, и в протесте. Об этом надо помнить и понимать, что это основа развития личности и в техниках мы будем с вами это учитывать.