Понятно, но со мной-то что решим? возвращается к основной теме беседы бабушка, прослушавшая лекцию о Венере.
Так вы же летите до космической станции, удивляется руководитель полетов, берите на этот рейс билет, он прямо сейчас полетит. Извините, мне сейчас другого посетителя принять надо, зовет деда, который стоит в дверях, ожидая своей очереди с собакой на руках.
Здравствуйте, приветствует нового посетителя Катя.
Здравствуйте. Я хочу полететь на Сатурн с собакой сообщает дед.
Если только у собаки есть скафандр и она к нему привыкла, рассматривает собаку эксперт.
Да, мы уже неделю ходим в скафандре Пудель лижет деду руку в знак согласия.
Может, ему тяжело?
Конечно, тяжело
Бедный у него может от страха шерсть встать дыбом. Однажды, когда одна собака зашла в шлюзовую камеру, скафандр разлетелся на мелкие куски и собаку оставили дома, вспоминает случай из своей памяти эксперт. Могу сшить вам специальный скафандр
Как здорово, пожалуйста, нам очень нужен собачий скафандр, просит посетитель.
Катя достает тетрадь, карандаш, рисует
Вы рисуете проект скафандра? интересуется дед.
Да, я его сделаю облегченным, чтобы собаке было удобно
Звонок в дверь, мама вернулась из магазина.
Мама! Катя бросает свою «работу в офисе», стремглав несется навстречу маме. У меня офис открылся. У меня там столик, тетрадь, и я принимаю заказы на пошив скафандров для собак и на починку челноков, и еще на «проверяние» космонавтов, которые на Марс и Сутурн полетят, взахлеб рассказывает ребенок.
Поколение детей, так называемые «альфы», рожденные после 2000 года, активно интересуются вопросами полетов в космос: по результатам исследования LEGO выяснилось, что 86% детей в возрасте от 8 до 12 лет заинтересованы в его освоении. Почти все респонденты из Китая (97%), США (88%) и Великобритании (87%) предполагают, что в будущем человек отправится на Марс. Россия не исключение.
Сказочница
Глубокий осенний вечер. Темно. За окном идет дождь, тяжелые капли стучат по подоконнику. Катя готовится ко сну, кутается в одеяло, укладывается на подушку. Дедушка приготовился читать сказку на ночь, спрашивает:
Что сегодня будем читать?
Я приготовила книгу, вот она, Катя подает книгу, которая лежит на прикроватной тумбочке.
Это сказка «Стойкий оловянный солдатик»? По-моему, мы ее уже читали.
Читали, но я бы хотела послушать ещё.
Хорошо, удивился дедушка и стал читать сказку.
Ребёнок внимательно слушает, рассматривает картинки, переворачивает страницы. Дочитали до конца: «На другой день служанка стала выгребать из печки золу и нашла маленький комочек олова, похожий на сердечко, да обгорелую, черную, как уголь, брошку», закончил читать дедушка.
В этой книге неправильное окончание, вздохнула Катя.
Как неправильное? удивился дедушка.
Так не должно быть, чтобы все сгорело.
А что же должно быть?
Два сердца должны слиться в одно, и оба должны остаться живы
Хорошо, сейчас поищем окончание в другой сказке, согласился дедушка, извлёк другой сборник сказок.
Вот послушай другой вариант: «А оловянный солдатик растаял и сплавился в комочек. На другой день горничная выгребала из печки золу и нашла маленькое оловянное сердечко; от танцовщицы же осталась одна розетка, да и та вся обгорела и почернела, как уголь».
Здесь тоже ничего хорошего нет. Горничная нашла только одно оловянное сердечко.
Может, другое сердечко совсем сгорело? предположил дедушка.
Нет, не должно. И даже когда они оба упали в огонь, балерина с солдатиком должны остаться невредимыми.
К сожалению, нет сказки с хорошим окончанием.
Сказочник не прав. Надо, чтобы сказка заканчивалась хорошо, мне так больше нравится. Когда я вырасту, перепишу эту сказку, чтобы все были живы, пообещала Катя, подмяла пушистую подушку под голову.
Дяди и тети! Пишите «правильные» окончания в сказках.
Сила воображения
Папа любит дочь, дарит ей игрушки: машины, конструкторы, самолеты, оружие и даже рогатку. Мама возмущается:
Это что за игрушки? Они не подходят девочке.
Объяснить папе, что у него дочка, а не сын, практически невозможно. Сегодня папа подарил Кате космическую орбитальную станцию и прочитал о ней лекцию.