Я так подробно рассмотрела все эти заболевания не для того, чтобы напугать Вас, а для того, чтобы мама не пропустила тяжелого заболевания ребенка, так как только вовремя выявленное и правильно пролеченное заболевание ребенка может гарантировать полное излечение малыша и предотвратить осложнения.
В книге даны рекомендации по использованию фитотерапии и ароматерапии для лечения различных заболеваний детей, с учетом их возраста. Не нужно забывать, что ставит точный диагноз и назначает лечение, а если требуется, и диету, Ваш участковый педиатр. Средства народной медицины, не смотря на то, что многие из них очень эффективны, могут быть только вспомогательными при лечении того или иного заболевания. Перед применением этих средств нужно проконсультироваться у своего врача.
Используя то или иное народное средство, нужно иметь в виду, что эффективность любого из них зависит не только от целебных элементов, входящих в это средство, но и от индивидуальных особенностей ребенка. Одному ребенку поможет одно средство, другому другое.
Нельзя давать малышу внутрь то средство, которое не рекомендуется в его возрасте (а только в более старшем), так как это средство может содержать токсичные вещества, которые могут навредить ребенку или вызвать у него аллергическую реакцию. Нельзя превышать рекомендованные дозы. Никогда не давать ребенку концентрированное аптечное ароматическое масло внутрь, так как оно может оказаться для ребенка токсичным или аллергеном, а также вызвать раздражение слизистой желудка, что в дальнейшем может привести к развитию гастрита. Не забывайте, что здоровье (а иногда и жизнь) Вашего ребенка в Ваших руках.
При обнаружении симптомов какого-либо заболевания нужно немедленно обратиться к участковому педиатру. Нельзя заниматься самолечением. Предложенные в книге народные средства и методы могут быть только полезным дополнением к назначениям лечащего врача и могут применяться только с разрешения педиатра.
ОСНОВНЫЕ ПЕРИОДЫ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА
Организм ребенка отличается от организма взрослого человека рядом особенностей. В отличие от взрослого, полностью сформировавшегося человека, ребенок это растущий, развивающийся организм. Это видно даже внешне: у ребенка относительно большая голова и короткие, по отношению к голове и туловищу, ноги. Он продолжает расти и развиваться (как физически, так и физиологически) до полового созревания. В процессе своего развития ребенок проходит несколько стадий (периодов). В разные периоды жизни у него имеется предрасположенность к тем или иным заболеваниям, что связано с анатомо-физиологическими особенностями его развития в эти периоды. Лечение, в том числе и фитотерапия, в эти периоды также будет различаться.
Выделяют два основных периода жизни ребенка: внутриутробный и внеутробный.
Внеутробный период делится еще на 6 периодов:
Период новорожденности с рождения до 1 месяца.
Период грудного возраста от 1 месяца до 1 года.
Период преддошкольный от 1 года до 3 лет (ясельный возраст).
Период дошкольного возраста от 3 до 7 лет.
Период младшего школьного возраста от 7 до 12 лет.
Период старшего школьного возраста (полового созревания) от 12 до 18 лет.
В каждый из этих периодов имеются особенности в работе внутренних органов, по-разному протекают заболевания, а, следовательно, и лечение должно быть различным.
ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ (от рождения до 1 месяца)
АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА В ЭТОТ ПЕРИОД
Этот период считается с момента рождения и до 1 месяца. В это время все органы ребенка еще не полностью развиты, как в анатомическом, так и в физиологическом отношении. Особенно несовершенна нервная система, в том числе полушария головного мозга. Ребенок еще не держит головку, движения его непроизвольны, не координированы. После рождения изменяется характер дыхания: кислород в организм ребенка начинает поступать не через кровь матери, а через легкие. Происходят изменения и в кровеносной системе: у него формируется постоянное кровообращение, изменяются физико-химические показатели крови. Изменяется и характер питания и выделения.
В этот период у детей могут появиться заболевания, которые связаны с функциональной недостаточностью того или иного внутреннего органа, а также в связи с резким изменением среды обитания (с внутриутробной на внеутробную): желтуха новорожденных, физиологическая диспепсия, физиологическая альбуминурия, физиологический катар кожи и некоторые другие. Эти заболевания быстро проходят без всякого лечения. После рождения у детей выявляются различные аномалии развития и уродства.