Старый черттьфувсегда будет всех строить проговаривал я, глядя, как учитель всех выпроваживает.
Внезапно, я услышал как мистер Браун чтото нашептывает.
Эхбедный юношачто же ты натворил этот шепот был четким и говорил он обо мне.
Я пошел в его сторону, чтобы понять его слова. Не было веры во мне, что старик Браун сказал бы мне такое, никогда.
Господи! Прости молодого дурака! Прими его в обитель свою, под крыло свое! На моей памяти такого талантливого молодого человека я не встречалтакие рождаются редко. Пусть я часто с ним спорил, что поделать, два резких человека, но в душе я знал его ждало бы большое будущее Аминь! от этих слов учителя, на мгновение, мне стало стыдно и одновременно приятно. Пусть в царствие твоем его ждет его любимое занятие
На следующий день расползались, как черви после дождя, слухи. Буквально на каждом шагу, на каждой парте и из каждых уст. Все хотели знать подробности. Никого не осуждаю, я сам прекрасно знаю, что слухи это очень интересный вид информации. Но на них я стараюсь не обращать внимания, не слушаю и все, меня это не интересует, в чем смысл, если поддерживать разговоры я не могу. Единственное, что мне похоже доступно, это вещи трогать, ими управлять, потому что я без труда разбил колбу в классе химии, когда туда вбежал. Что же, это будет интересно. В этом я убедился, когда все рождественские каникулы проторчал в школе, самый страшный кошмар.
Моей целью был класс, где училась Эмели. Я наблюдаю за ней и ее классом весь день после каникул, изучаю их расписание и наконец, в четверг, когда они сидят в классе, где стоит старое фортепиано, мне пришла в голову гадкая мысль. Пока идет урок, я медленно поднимаю крышку старого черного пианино и стучу по клавишам. Первым это заметил один мальчишка на первой парте, но особого значения он не придал, а когда все повернулись, движения не было. А вот когда я начал перебирать клавиши громче, это заметили все.
И чтоничего удивительного, механические инструменты уже есть на выставках заявил какойто умник на второй парте справа от выхода.
Ах ты(пауза) черт! А как тебе такое! кричу я, хлопая крышкой пианино, параллельно играя на нем.
От всего этого, мне было смешно, они все меня не видят, и громко кричат. Особенно Эми, которая пребывает в шоковом состоянии. Она выбежала из кабинета как ошпаренная, громче всех крича. Учителю, хоть и самому было страшно, удалось утихомирить класс. Вокруг все кричат это приведение! Скорее бежим!
Никаких приведений нет! Всем оставаться на своих местах! Класстихо! Что вы орете? Просто пианино сломалось, надо к мистеру просто Брауну его отвезти. Так все! Урок еще незакончен! учитель продолжает успокаивать класс, хотя, помоему, он сам не верит своим словам, тоже слегка побаивается.
А я сам, тем временем, последовал за Эмели и наблюдал за тем, как она плачет у окна.
Чтото быстро веселье сменяется плохим настроением и жалостью говорил про себя я, объясняя свои чувства в этот момент.
Через две минуты, она вернулась в класс. На уговоры учителя сходить к медсестре, она отвечала решительным отказом. Учителю ничего не остается, как продолжать урок.
И такдавайте вспомним причины развития кризиса в Британских Североамериканских колониях возвращается к теме урока учитель.
Мистер Риган? спрашивает парень, сидящий на первой парте справа от двери.
Да Билли, в чем твой вопрос?
А как вы считаете, откуда берутся легенды о призраках и духахилипрочих существ?
Учитель нахмурился, мне показалось, он сейчас ответит чтото нелицеприятное этому Билли или както накричит на него. И я уже к этому подготовился, ждал веселого момента, но учитель внезапно сбросил свою грозную мину, улыбнулся и начала отвечать на вопрос ученика.
Хмчто же, хоть этот вопрос и не по теме урока, я отвечу. Явления, так называемые, призраки были давно. В каждой культуре своя легенда, свой рассказ или какаято сказка. Даже у насвспомните Ирвинга с его призраком всадника, мистические рассказы Эдгара Алана По. Мне кажется, призраки появляются тогда, когда человек умер не так, как должен былИ родным, друзьям и знакомым хочется увидеть умершего человека. Довольно загадочная тема, надо сказать, отрицать ее глупо, но и верить тоже. Нет проверенных фактов или законов, я лишь рассказал то, что знаю. Версий много и как говорится, все правдивы, пока не доказали значимость единственной теории!