Обмякшее тело, доползло до ближайшего ряда и с опорой за плечи студентов добралось до второго стола третьего ряда.
Дальше будет легче. Сдам тест и расслаблюсь. Следующий визит в институт 26 сентября. Главное, не забыть написать контрольную работу и принять участие в семинаре. Следующие две с половиной недели можно расслабиться в потоках спокойной и умеренной жизни.
Заманчиво бурчал под нос Кот. Он положил голову на сенсорную столешницу и сладко задремал.
Преподаватель и студенты четвертого курса отделения механики молча наблюдали за всеми его неуклюжими танцевальными па между кафедрой и студенческими столами. Никто не пытался выдворить прочь заблудшего кота. Все ожидали последствий, что неусыпно следовали за кошачьими выходками.
Компьютеры, встроенные в столешницы студентов и преподавателя, зависли.
На мониторах появились серые коты в полоску. Они были более энергичными, в отличие от своего создателя и биологического прототипа.
Нарисованные коты не вносили большой сумятицы в учебный процесс. Они из документов, папок и ярлыков, расположенных на рабочем столе студенческих планшетов строили дома. Если их пытались поймать, то могли устроить праздник с фейерверком, поджигая документы. Чьи данные невозможно было восстановить. Хуже когда нарисованные коты точили когти, меняя расширение испорченных документов и доступ к папкам.
Многие специалисты среди преподавателей, так и студентов пытались выявить и устранить причины сбоя, но безрезультатно. Если поймать всех котов, то экран заполняли мыши или птицы, после них оставалось много спама и многократно скопированных отрывков документов и программ.
Это перегружало систему. Она автоматически выключалась и возвращалась к заводским настройкам и отформатированной базе данных.
Возвращение к заводским настройкам эго программы планшетов восстанавливало их систему, вычищая и восстанавливая как электронную систему, как и железо. Последнее было возможно только при наличии в программах Кота элементов от вируса-репликанта, известного всем под именем Пандора.
Все понимали, что она там, но никому не удалось найти следов ее присутствия.
Когда планшет возвращается к заводским настойкам один раз это можно пережить, сэкономив на парикмахере.
Второй раз нет.
Желание сделать из Кота меховую подушку появилось у более семидесяти процентов студентов и преподавателей. Но насилие как метод решения проблем в учебных заведениях России не приветствовался. Однако, в рамках закона, взломать эго программу представителей МИЖО Кота никто не запрещал.
Кот приоткрыл глаза и с непониманием уставился на преподавателя. Он не понимал почему перед ним не тот преподаватель, что нужен. Но напрягаться Кот не стал. Он закрыл глаза и приготовился слушать лекцию об основных типах двигателей, используемых на космических кораблях дальнего следования.
Профессор Ласнов, седовласый семидесятилетний великан с добрыми, немного лукавыми золотистыми глазами был одет в костюм из лучших магазинов Перми. Его, как и большинство преподавателей, не удивляло неожиданное появлению в аудитории блудливого Кота.
Кот не мешал. Он мог всю лекцию или практическое занятие тихо проспать никому не мешая или же вступить в длительную интересную для слушателей беседу с преподавателем.
Кто открыл солнечную систему Божественный Взор? после небольшой заминки профессор продолжил лекцию.
Аудитория погрузилась в могильную тишину. Никто не произносил ни звука, боясь, что профессор спросит болтуна. Ох, как не повезет тому, кто не умеет держать язык за зубами.
Об этом я вам говорил две лекции назад, откройте конспекты и посмотрите.
Сурово произнес Ласнов. Он обожал свой предмет и мог часами говорить об эксплуатационных и технических особенностях двигателей на космических кораблях разного типа. Его огорчало, что студенты, особенно девушки, не любят его предмет.
Не можем, прошептал тихий девичий голосок. Кот опять что-то с учебными планшетами сделал.
Студенты в унисон утвердительно закивали головами. Иногда такие сбои помогали отдохнуть от рутины монотонных терминов двигателей, запчастей и того с чем в жизни можно встретиться только в открытом космосе после аварии корабля. Лишь тогда через окно спасательной шлюпки или стекло защитного скафандра можно воочию разглядеть все мелкие части космических двигателей.
Появлялось время для размышлений, пока есть воздух и еда, не только о смысле жизни, но и что не зря учил этот предмет в Институте, хоть знаешь какая зазагулина пролетаем мимо тебя.