Елена Ивановна Изотова - Позитивная социализация детей и подростков. Методология и эмпирика стр 14.

 возрастает обусловленность научного знания личными качествами ученого, его субъективностью, исследовательской репутацией, индивидуальными пристрастиями, мотивированностью, добросовестностью и мастерством[9].

Глава 2. В поисках новых методологий: задачи методологического, теоретического и терминологического обновления психологической науки