В классе повисла тишина. Катя хотела было сказать учительнице, что ее дразнит невоспитанный Белов, но передумала. А то вдруг окажется, что его папа моряк дальнего плавания, и сын его видит раз в год! И Катя в глазах Анны Викторовны снова будет выглядеть некрасиво.
Анна Викторовна выдержала паузу и вернулась к доске. И хотя Катя всегда понимала все из того, что объясняла учительница на этот раз в ее голове не задержалось ничего. Ближе к концу урока Катюша с ужасом поняла, что настолько отвлеклась от математики, что вряд ли сумеет справиться с домашним заданием.
А тут еще Анна Викторовна сказала:
Сейчас, дети, мы проверим, как вы усвоили материал. К доске пойдет Катя Кузнецова и покажет нам, как решить задачку с неизвестными.
Учительница сделала жест, как бы приглашающий Катю к доске. «Она думает, что я-то сейчас быстро расправлюсь с задачей, леденея от страха, думала Катя. А я же ничего, совсем ничего не поняла. И весь класс увидит мой позор. Представляю, как они обрадуются!».
Не придумав ничего лучше, Катя дошла до доски, почти упершись в нее носом. Потом резко повернулась и скороговоркой выпалила:
Анна Викторовна, можно выйти?
Она умоляюще смотрела на учительницу, опасаясь, что та все-таки велит ей сначала решить задачу, а потом уже отправляться куда угодно. Но ничего такого Анна Викторовна, конечно, не сделала. Она лишь приподняла брови в знак удивления и кивнула:
Да, Катя, иди, конечно.
Уже оказавшись за дверью, Катюша услышала голос учительницы:
А кто это у нас так веселится? Белов? Иди-ка, дружок, к доске!
«Так ему и надо, злорадно подумала Катя. Пусть теперь познаниями в математике блеснет. Лобачевский!».
Катя тихо отошла от двери и села на лавочку, стоявшую в коридоре. Она прижала руки к пылающим щекам и так и сидела, пока не почувствовала, что ее лицо стало нормального цвета. И тут как раз прозвенел звонок с урока.
Из дверей кабинета высыпали одноклассники и занялись своими делами, не обращая на Катю никакого внимания. Троечник Кондратьев дергал девчонок за косы и хвостики. Девчонки отбивались и визжали. Громче всех кричала расфуфыренная Малинкина так, во всяком случае, казалось Кате. Остальные мальчишки сбились в кучку и о чем-то перешептывались
Катя нашла глазами самую тихую девочку в классе Мащу Шишкину. Маша держалась немного в стороне от остальных и что-то сосредоточенно изучала в своем телефоне.
Собравшись с духом, Катя подошла к Маше и негромко спросила:
Маш, а как там Белов ответил? Поди двойку получил?
Нет, равнодушно ответила Маша, оторвавшись от телефона, все правильно решил. Анна Викторовна его даже похвалила.
И тихая Шишкина снова уткнулась в телефон, всем видом показывая, что больше она с Катей разговаривать не собирается. Катя огляделась, пытаясь сообразить, с кем бы она могла пообщаться во время перемены. Раньше ее подобные проблемы не волновали все перемены она проводила в классе, готовясь к следующему уроку. И только на единственной большой перемене ходила вместе со всеми в столовую. Но там никто слишком активно не общался. Все были заняты обедом готовили школьные повара почти как в ресторане.
Выходило так, что общаться Кате было решительно не с кем. К девчонкам она подходить побаивалась а ну как прогонят? А мальчишки, наверное, сами бы испугались, если бы Катя к ним вдруг подошла.
«Ну и ладно, решила Катя про себя. Кому они вообще нужны, эти разговоры глупые! Лучше буду внимательнее на уроках. Хорошие оценки важнее дурацкой болтовни!».
Глава 3
Стать внимательнее в этот день Кате так и не удалось. Как ни пыталась она сосредоточиться на учебе все равно отвлекалась. Катя тайком рассматривала каждого своего одноклассника и понимала, что ни об одном почти ничего не знает. Кроме их имен и фамилий, разумеется.
«Надо же, думала Катя, почти ведь два года уже вместе учимся. А я на них не обращала внимания. А они-то, похоже, все друг про друга знают. Вон как Белов про Малинкину. Все рассказал: и про маму, и про бабушку. А я вот не знала ничего. И про Белова не знаю. И про всех остальных тоже».
Пытаясь отогнать не слишком приятные мысли, Катя слегка потряхивала белокурой головой. Выходило, что не только одноклассники чужие и неинтересные для нее люди. Но и она для них тоже! А это было уже неприятно.
В конце концов Анна Викторовна обратила внимание на постоянно качающую головой ученицу и спросила: