данные, полученные при исследовании эталонных сигналов КУ «Тест»;
результаты идентификации тестовых сигналов в виде таблицы с подробным обоснованием принятого решения относительно принадлежности обнаруженных сигналов к тому или иному типу.
Отчет составляется персонально каждым учащимся, и полученные в нем результаты подлежат защите у преподавателя.
Лабораторная работа 3
ИССЛЕДОВАНИЕ АКУСТИЧЕСКОГО И ВИБРОАКУСТИЧЕСКОГО КАНАЛОВ УТЕЧКИ ИНФОРМАЦИИ С ПОМОЩЬЮ УНИВЕРСАЛЬНОГО ПОИСКОВОГО ПРИБОРА ST 033P «ПИРАНЬЯ»
Цель работы: Закрепить знания о технических каналах утечки речевой конфиденциальной информации и выработать практические навыки работы с многофункциональным поисковым прибором ST-033 «Пиранья» в режимах акустического и виброакустического преобразователя.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Ознакомиться с работой прибора в режиме акустического и виброакустического преобразователя.
Составить план-схему исследуемого помещения и отметить на ней не менее 5 контрольных точек для каждого типа измерения (акустика КТА, виброакустика КТВ).
Подготовить прибор к работе в режиме акустического преобразователя.
Разместить акустический излучатель на расстоянии 1,5 м от исследуемой ограждающей конструкции. Установить уровень акустического излучателя 74 дБ (на 1 м от него).
Оценить звукоизоляционные свойства всех ограждающих конструкций и заполнить таблицу 2. При этом акустический излучатель размещается в центре помещения и направлен в сторону исследуемой в данный момент ограждающей конструкции. Измерения в смежных помещениях проводятся на расстоянии 0,5 м от ограждающей конструкции. Двери и окна должны быть закрыты. Микрофон держать на высоте 1,5 м.
Подготовить прибор к работе в режиме виброакустического преобразователя.
Оценить свойства всех ограждающих конструкций и заполнить таблицу 2. При этом акустический излучатель размещается в центре помещения и направлен в сторону исследуемой в данный момент ограждающей конструкции. Двери и окна должны быть закрыты.
Составить отчет о проделанной работе, который должен включать:
краткое описание используемого оборудования, основные приемы работы с ним при проведении акустических и виброакустичеких измерений;
план-схему защищаемого помещения с указанием границ контролируемой зоны и контрольных точек;
схемы размещения приборов для измерения акустических и виброакустических сигналов;
результаты исследования звукоизоляции ограждающих конструкций в виде таблицы из п. 7;
сделать выводы о наличии или об отсутствии акустического и виброакустического каналов утечки информации.
Отчет составляется персонально каждым учащимся, и полученные в нем результаты подлежат защите у преподавателя.
Таблица 2 Лабораторная работа 2
Градации качества прослушивания тест-сигнала:
0 не прослушивается;
1 очень плохо прослушивается;
2 плохо прослушивается;
3 нормально слышно;
4 хорошо прослушивается;
5 отлично прослушивается.
Количественная оценка представляет собой значение уровня сигнала, полученное при измерении за ограждающей конструкцией.
Ослабление сигнала получается путем вычисления разности между значением уровня тест-сигнала, полученным при измерении на расстоянии 1 м от акустического излучателя и значением уровня тест-сигнала, измеренным за ограждающей конструкцией.
Лабораторная работа 4
ПРОВЕРКА ВЫПОЛНЕНИЯ НОРМ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЗАЩИТЫ РЕЧЕВОЙ ИНФОРМАЦИИ ОТ УТЕЧКИ ПО АКУСТИЧЕСКОМУ КАНАЛУ С ПОМОЩЬЮ КОМПЛЕКСА «СПРУТ-МИНИ»
Цель работы: Изучить методику оценки выполнения норм эффективности защиты речевой информации от утечки по акустическому каналу с помощью комплекса «Спрут-мини». Получить навыки работы с комплексом контроля эффективности защиты речевой информации «Спрут-мини».
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Ознакомиться с работой прибора «Спрут-мини».
Составить план-схему исследуемого помещения и отметить на ней не менее 5 контрольных точек.
Составить схему подключения компонентов прибора для проведения акустических измерений.