К новогоднему празднику Наташа выучила стихотворение Игорь и Дима склеили гирлянду Света нарисовала снеговика а Юля и Паша подготовили песню про Деда Мороза.
2. Составь и запиши сложное предложение с союзом А. Выполни синтаксический разбор.
Занятие 5
1. Спиши предложение, расставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор. Начерти схему предложения и запиши его характеристику.
Зимой дуют холодные ветра идёт снег но ребята лепят снеговиков катаются на санках и коньках.
2. Составь и запиши сложное предложение с повторяющимся союзом И. Выполни синтаксический разбор.
Занятие 6
1. Спиши предложение, расставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор. Начерти схему предложения и запиши его характеристику.
К обеду дождь закончился выглянуло солнышко и на небе появилась радуга.
2. Составь и запиши сложное бессоюзное предложение. Выполни синтаксический разбор.
Учимся определять лексическое значение слова
Занятие 1
1. Запиши слова в столбик. К каждому слову подбери и запиши антоним.
Тёплый, зло, тяжёлый, низкий, кричать, слева.
2. Запиши 3 однокоренных слова к словудорога.Выдели корень.
Занятие 2
1. Запиши слова в столбик. К каждому слову подбери и запиши синоним.
Холод, огромный, шагать, алый, кричать, школьник.
2. Запиши 3 однокоренных слова к словуварить.Выдели корень.
Занятие 3
1. Выпиши многозначные слова.
Морковь, лук, ключ, тигр, машина, ручка.
2. Подчеркни фразеологизмы. Составь и запиши предложение с любым подчёркнутым фразеологизмом.
Кот поел, медвежья услуга, кот наплакал, водить на поводке, платная услуга, водить за нос.
Занятие 4
1. Выпиши многозначные слова.
Коса, светофор, звезда, шляпка, танец, тетрадь.
2. Подчеркни фразеологизмы. Составь и запиши предложение с любым подчёркнутым фразеологизмом.
Развесить уши, пирог съел, собаку съел, развесить бельё, сидеть молча, сидеть сложа руки.
Занятие 5
1. Запиши к каждому слову синоним и антоним.
Мороз, большой.
2. Составь и запиши со словомземлястолько предложений, сколько значений у этого слова.
Занятие 6
1. Запиши к каждому слову синоним и антоним.
Плохой, орать.
2. Составь и запиши со словоммышьстолько предложений, сколько значений у этого слова.
Учимся разбирать слова по составу
Занятие 1
1. Выпиши однокоренные слова парами.
Игра, окно, моряк, играть, заморские, подоконник.
2. Разбери по составу слова из предыдущего задания.
Занятие 2
1. Выпиши однокоренные слова парами.
Книга, шагали, книжный, шаги, подснежник, снеговик.
2. Разбери по составу слова из предыдущего задания.
Занятие 3
1. Запиши антонимы к данным словам. Все слова разбери по составу.
Холодный, день, молчать.
2. Запиши 2 3 однокоренных слова к словушкола.Разбери все слова по составу.
Занятие 4
1. Запиши синонимы к данным словам. Все слова разбери по составу.
Ученица, танцевать, огромный.
2. Запиши 2 3 однокоренных слова к словубег.Разбери все слова по составу.