Удивительно то, что сегодня я уверена: малыш, который живет внутри нас, чувствует наше отношение к нему и наше состояние. И, будучи матерью детей, разных по характеру, могу с уверенностью сказать, что и ребенок влияет на характер матери. Вспоминая те новые пристрастия и привычки, которые появлялись у меня во время беременности, я сейчас вижу эти привычки и пристрастия в своих уже выросших детях. Кто знает, возможно, мы, взаимодействуя с еще не родившимся ребенком, формируем таким образом будущий характер малыша.
Итак, со всей ответственностью отнеситесь к Вашему образу жизни во время беременности. Прислушивайтесь к себе. Я не буду акцентировать внимание на Вашем питании эта сфера влияния Вашего доктора, но не забывайте о духовной пище. Будьте избирательны, совершайте нравственные поступки, читайте нравственную литературу, слушайте музыку, которая будет Вас духовно обогащать. Не позволяйте себе сомневаться в своем будущем, помните, что нет ничего в этом мире, что было бы важнее жизни и здоровья тех, кого Вы любите, а малыш внутри Вас один из них.
Скажите себе, что Вы сейчас в особом периоде, Вы формируете характер Вашего малыша. Представляйте себе, каким Вы хотите его видеть. Причем не только в детском возрасте, представьте его подростком, затем юношей (девушкой), представляйте его взрослым с семьей, с детьми. Я уверена, что Вы никогда не будете столь близки с Вашим ребенком, как в тот период, когда он под Вашим сердцем. И информация, которую несут Ваши мысли, никогда не окажет на него столь сильного влияния, как сейчас.
Несмотря на свой плотный график, я всегда находила время на размышления и планировала наши отношения с ребенком. Зная, что в разный период жизни ребенка мы будем расставлять разные приоритеты, я мысленно напоминала себе об этих приоритетах и старалась максимально подготовиться к ним. Например, в младенческом возрасте здоровый распорядок дня и здоровое питание главное, но одновременно мы будем много разговаривать с малышом, закладывая тем самым способность к раннему освоению речи. Буквально сразу после рождения мы будем работать над его физическим развитием, создавая условия для ползания, обучать малыша «чувству края» и правильному сползанию с дивана.
Постепенно наши занятия усложняются, мы в игровой форме знакомим малыша с навыками счета, с названиями цветов, с такими важными характеристиками, как большой-маленький, широкий-узкий и другими. Далее учим малыша рисовать пальчиком, знакомим его сначала с восковыми мелками, и, наконец, даем в руки карандаш и ручку.
К началу школы мы уже разговариваем на равных, как взрослый-взрослый, напоминая малышу о его ответственности за свои поступки. И на протяжении всего этого периода Ваша ведущая роль столь значима, что, предполагаю, Вы обнаружите необходимость поменять себя. Со мной это происходило. Я вдруг осознала, что есть вещи, которые уже не стоит оставлять в своей жизни, потому, что нет ничего более разрушительного для ребенка, чем дурной пример его родителя.
Если Вы продолжаете работать отлично. Делайте свою работу с любовью, и разговаривайте с Вашим малышом: «Вот сейчас нам нужно сделать это, потом это» Конечно, не постоянно это делайте, ведь любая работа требует внимания и концентрации, но устраивайте себе перерывы и разговаривайте мысленно с Вашим малышом. Я уверена, что это положительно влияет и на Вас, и на малыша. С двумя младшими детьми я очень много работала. Могу сказать, что сегодня я вижу, как они хорошо развиты и насколько легко обучаемы.
Период беременности самое время вырабатывать в себе позитивное отношение к жизни, если у Вас его еще нет. Это позитивное отношение ко всему, что происходит вокруг Ваш главный и основной инструмент воспитания ребенка. Вы должны понимать, что ребенок будет впитывать все, что будет происходить вокруг Вас, поэтому заранее позаботьтесь о правильном окружении. Если Вы с мужем еще не выработали основные принципы разрешения спорных ситуаций, самое время это обсудить. Попросите его соблюдать следующее важные правила:
1. Никогда не выяснять отношения в присутствии детей. Никогда не критиковать друг друга.
2. Если кто-то из родителей отчитывает ребенка, второй не вмешивается ни в коем случае, даже если не согласен. У нас есть еще один принцип: несогласный выходит из комнаты. Таким образом, отчитывающий видит молчаливое возражение, быстро закругляется и, выяснив точку зрения другой стороны, порой даже меняет отношение к поступку ребенка.