Этапы реализации проекта
Ожидаемые результаты реализации проекта
Реализация проекта предусматривает:
разработку динамических режимов дня и модели двигательного режима детей дошкольного возраста в соответствие с особенностями природно-климатических условий Крайнего Севера и биологических (сезонных) ритмов года.
Организацию работы постоянно действующего Центра содействия укреплению здоровья воспитанников.
Создание организационных, методологических и технологических оснований для внедрения модели двигательного режима детей дошкольного возраста в условиях Заполярья.
Разработку пакета методических продуктов.
Механизм оценки эффективности проекта
Поскольку проект «Модель двигательного режима детей дошкольного возраста в условиях Заполярья» является образовательным исследованием в области здоровьесбережения, критериями эффективности должны стать улучшение качества здоровья и уровень результативности организации ДА воспитанников:
наличие положительной динамики в организации физкультурно-оздоровительного и воспитательного процесса в ДОУ;
уровень организации двигательного режима;
уровень сохранения физического здоровья воспитанников;
уровень развития физических качеств и физической подготовленности воспитанников;
возможность дальнейшего распространения опыта работы по реализации модели двигательного режима.
Предполагаемыми методиками исследования должны стать аналитический и статистический методы.
Для проведения объективного анализа форм, методов, опыта и эффективности реализации модели двигательного режима, а также составления базы данных будет разработана программа мониторинга. Периодичность запланированного мониторинга зависит от промежуточных задач каждого этапа проекта и соответствует: сентябрь 2005г., май 2006г., май 2007г., май 2008г., май 2009г.
Эффективность работы по проекту оценивается руководителем проекта.
От разработчиков практико-ориентированного педагогического проекта «Модель двигательного режима детей дошкольного возраста в условиях Заполярья»
Материалы, полученные в процессе реализации модели двигательного режима в МДОУ ЦРР-д/с 53? позволяют говорить о его эффективном влиянии на показатели здоровья, физического развития, физической подготовленности и двигательной активности детей. Данная модель двигательного режима рассматривается как один из возможных вариантов организации физкультурно-оздоровительного процесса, основанного на реализации основных требований к двигательному режиму, а также условий ДОУ экологической обстановки, материально-технической базы, количества и состава возрастных групп, состояния здоровья и физического развития детей, уровня их двигательной активности и физической подготовленности.
Представленная коллективом МДОУ ЦРР-д/с 53 модель двигательного режима для детей дошкольного возраста, учитывающая влияние биологических ритмов года на величину двигательной активности и конкретные стороны моторики, насыщенная разнообразными видами и формами двигательной деятельности, а также целесообразным чередованием физических упражнений и игр разной интенсивности, может быть взята за основу построения различных вариативных двигательных режимов.
Модель двигательного режима детей в ДОУ
Эффективность реализации модели двигательного режима на здоровье, физическое развитие и физическую подготовленность детей
1. Динамика показателей физической подготовленности детей
Осуществляемая коллективом МДОУ ЦРР-д/с 53 работа, направленная на реализацию и совершенствование двигательного режима для детей дошкольного возраста, выявила положительное его влияние на развитие двигательной сферы детей, и в частности на развитие основных движений и физических качеств.