Продолжить реализацию проекта «Построение единого здоровьесберегающего образовательного пространства развития ребенка в ДОУ и семье».
Практико-ориентированный педагогический проект
«Модель двигательного режима детей дошкольного возраста в условиях Заполярья»
Содержание
Тезаурус проекта
«Модель двигательного режима
детей дошкольного возраста в условиях Заполярья»
Методический паспорт практико-ориентированного педагогического проекта.
Обоснование значимости проекта
Здоровье детей является главной характеристикой здоровья нации. Сохранить его в нашем современном мире непросто. Особую остроту приобретает проблема сохранения здоровья детского населения Крайнего Севера, где многофакторность климатических, социально-экономических и экологических воздействий носит чрезвычайный характер.
Климатические условия г. Воркуты представляют собой сложный комплекс отрицательных факторов в отношении их воздействия на детский организм.
Город имеет ярко выраженную недостаточность солнечной радиации.
По данным климатических характеристик, анализируемых Воркутинской метеостанцией, в г. Воркуте установлено восемь изменяющихся сезонных периодов биологических ритмов; в т.ч. определена их примерная продолжительность:
I 21 сентября 15 ноября нормальная смена дня и ночи;
II 15 ноября 27 декабря сумерки; 17 декабря 27 декабря полярная ночь);
III 27 декабря 21 марта сумерки; нормальная смена дня и ночи;
IV 21 марта 7 мая вечерние сумерки переходят в утренние, темной ночи нет;
V 7 мая 26 мая белые ночи;
VI 27 мая 14 июля полярный день;
VII 15 июля 8 августа белые ночи;
VIII 8 августа 21 сентября вечерние сумерки переходят в утренние.
Примерная продолжительность биологических ритмов была определена нами из показателей зависимости долготы дня от высоты солнца над линией горизонта в г. Воркуте.
В результате длительного УФО голодания (см. приложение 10.2) возникают расстройства биоритмов ритмов физиологических функций, снижаются иммунологические свойства организма, понижается сопротивляемость к заболеваниям, снижается интенсивность обменных процессов, повышаются утомляемость и сонливость, склонность к аллергическим состояниям, авитаминозам.
Среди многообразных факторов, влияющих на состояние здоровья и работоспособность растущего организма, двигательная активность (ДА) это естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием развития ребенка.
Низкие температуры воздуха в течение года, особенно околонулевые температуры в весенне-летне-осенний периоды ограничивают возможности двигательной деятельности.
Задачу нейтрализации отрицательных природно-климатических факторов от части возможно решить, работая в следующих направлениях:
создание условий, ограничивающих непосредственное воздействие неблагоприятных климатических факторов;
практическое осуществление системы физкультурно-оздоровительных воздействий.
К первому направлению мы относим все социально-бытовые и гигиенические факторы, связанные с созданием комфорта.
Второе направление это система разнообразных профилактических мероприятий: витаминизированное питание, искусственное УФО, использование закаливающих процедур, рациональная организация режима жизни детей, реализация модели двигательного режима.
Однако, в режимах, рекомендованных для ДОУ умеренных климатических зон, не учитывается специфика работы ДОУ за полярным кругом.
В процессе накопления опыта педагоги нашего ДОУ убедились в том, что для зоны Крайнего Севера необходимы уточнения именно в организации двигательного режима детей на основе знаний о каждом из восьми биологических ритмах года, т.к. климатические условия Крайнего Севера, оказывая влияние на величину ДА человека, влияют и на конкретные стороны моторики в каждом биологическом ритме года: