1 раздел. Знакомство со Станцией юных натуралистов
Этот раздел поможет обучающимся познакомиться со Станцией юных натуралистов, местом, где будут проводиться занятия. Они увидят растения Зимнего сада, животных живого уголка, лошадей, познакомятся с музеем природы.
1.1. Экскурсия по МГСЮН (1ч).
Наблюдение за животными живого уголка в течение года. Беседа о животных (где живет животное, как оно выглядит, чем питается, как спасается от врагов и т.д.). Животные для наблюдения: мышка, крыса, хомячок, кролик, уж, лягушка, еж, черепаха, попугай и др.
2 раздел. Основы экологии
В этом разделе ребята знакомятся с понятием «природа». Понятие «живая» и «неживая» природа. Календарь природы. Времена года. Природные факторы.
2.1. Календарь. Времена года (1ч).
2.2. Что такое почва? (1ч).
2.3. Зачем нужно Солнце и Луна. Понятие «свет», «тень», «радуга» (1ч).
2.4. Вода. Свойства воды. Опыты с водой. Аквариум (1ч).
2.5. Воздух. Свойства воздуха. Ветер (1ч).
3 раздел. Осенние изменения в природе
В этом разделе ребята знакомятся с осенними явлениями в природе. Наблюдения за погодой. Листопад. Распространение плодов и семян. Отлет птиц. Подготовка растений и животных к зиме. Причины сезонных изменений.
3.1. Растения осенью. Листья клена, липы, дуба и др. Экскурсия. (1ч).
3.2. Животные осенью. Наблюдения за животными представителями «дикой» фауны: жук, паук, дождевой червь, бабочка и др. (по возможности). Экологические игры (1ч.).
4 раздел. Человек и природа
Темы этого раздела распределяются в течение года по сезонам и даются в связи с изменениями в живой и неживой природе.
4.1. Что такое «дом»? Какие бывают «дома»? (Нора, гнездо, берлога, улей и т.д.). Есть ли «дом» у растений? (1ч).
4.2. Жилище человека. (Русская изба, городская квартира, традиционные жилища различных народов) (1ч).
4.3. Предметы одежды и быта русского народа (1ч).
4.4. Растения и животные в сказках (1ч).
5 раздел. Растения и животные нашего края
На занятиях изучаются наиболее типичные представители флоры и фауны средней полосы России и Подмосковья. Изучение этого раздела опирается на знания растений и животных героев сказок. Составление описаний внешнего вида животных. Обучение отгадыванию загадок. Возможна экскурсия по экспозиции музея МГСЮН.
5.1. Животные наших лесов. Медведь. Белка. Заяц. Лиса. Еж и т. д. (1ч).
5.2. Растения наших лесов. Деревья: ель, сосна, береза, липа, дуб, осина, клен и т. д. (1ч).
5.3. Кому и зачем нужны правила? ПДД, Правила поведения (1ч).
5.4. Экологическая викторина. Служит промежуточным итогом. На занятии в игровой форме определяется качество усвоения предыдущего материала (1ч).
6 раздел. Зима в природе
Явления в неживой природе. Зимний покой растений. Зимующие птицы и звери. Следы животных на снегу.
6.1.Зима в неживой природе. Свойства снега и льда (1ч.).
6.2. Растения зимой. Шишки различных хвойных деревьев (сосна, ель, лиственница и др.) (1 ч.).
6.3. Животные зимой. Следы животных на снегу (медведь, заяц, белка, лиса, волк, кабан) (1ч.).
6.4. Зимние забавы (традиционные зимние праздники русского народа) (1ч.).
7 раздел. Животные и растения на службе человеку
Домашние животные. Что дают человеку домашние животные? Культурные растения. Что делают из культурных растений? Как человек ухаживает за домашними животными и культурными растениями? Комнатные растения. Животные живого уголка.
7.1. Домашние животные (1ч.).
7.2. Животные живого уголка. Наблюдение за животными живого уголка
(1 ч.).
7.3. Культурные растения. Знакомство с растениями и продуктами из них (картофель, фасоль, горох, пшеница, подсолнечник) (1ч.).
7.4. Комнатные растения (бальзамин, хлорофитум, герань, фиалка, кактус). Экскурсия по Зимнему саду МГСЮН (1ч.).
8 раздел. Жизнь вокруг нас
В этом разделе знакомим детей с животными и растениями, чей образ жизни тесно связан с почвой, воздушным пространством, водой. Задача познакомить детей с различными условиями существования растений и животных и с их приспособлениями к тому или иному образу жизни. Профессии человека, связанные с экстремальными условиями и приспособления человека к работе в этих условиях. Экскурсия в живой уголок МГСЮН.
8.1. Подземные жители (крот, дождевой червь, насекомые и т.д.) (1ч.).