В каждой настольной сказке звучат мотивы любви и заботы к природе и миру вокруг, настрои на уважение старших. Наши пьесы построены таким образом, чтобы незаметно для детского сознания сами дети были вовлечены в познавательный и творческий процессы.
Добрые, сгармонизированные по форме и содержанию* они призваны совершить маленькое чудо. После прочтения (просмотра или участия в них) таких сказок дети становятся спокойнее, уравновешеннее и послушнее (!). Почему происходят такие неожиданные и приятные изменения? Все просто дети ждут и предвкушают новую сказку или работу над ее постановкой. Им очень хочется вновь соприкоснуться с волшебным миром сказочно-театрального творчества, и они готовы проявлять терпение и послушание.
Детское воображение ярко вспыхивает, когда ребятишки видят, как их любимые куклы и игрушки вдруг становятся участниками настоящей сказки. Мышление начинает активно работать, когда дети включаются в поиск ответов на вопросы, задаваемые героями во время спектакля.
Какой мощный воспитательный импульс создается при этом!
Наши сказки это не лихая выдумка автора. Каждая сказка представляет собой некую сказочную реальность, возникшую в результате объединения ряда кукольных персонажей вокруг одной какой-то идеи. *Каждая сказка была поставлена в виде кукольного спектакля, показанного многочисленное количество раз в детских садах.
2. Что вы получаете, читая наши сказки-пьесы или ставя их в своем домашнем театре
восстанавливаете общение и улучшаете отношения детей и родителей в своей семье;
проявляете себя во множестве ролей из сказочных пьес, раскрывая свои творческие способности;
способствуете возрождению традиции театральных семейных вечеров;
открываете возможность своим друзьям испытать радость от показанного вами кукольного спектакля.
3. Если ваш ребенок умеет читать, то наши сказки он будет с радостью читать сам!
Причин тому несколько.
понятные и интересные сюжеты,
забавные и интригующие ситуации,
короткие диалоги,
каждому нужно прочесть совсем немного,
все участники с нетерпением ждут продолжения истории и побуждают маленького чтеца,
интересно, что будет дальше,
вообразить себя героем истории,
можно подурачиться и поговорить необычными голосами,
увидеть перед собой достойный пример читающих родителей,
выбрать историю и героя.
4. Развитие ребенка и укрепление взаимоотношений в семье лучше и легче всего идет через:
Игру,
Живое родное слово,
Общение,
Совместное творчество.
Все эти составляющие есть в книге сказочных пьес. Вам не нужно подбирать материал, искать его, придумывать, как его подать.
5. Какие плюсы есть в пьесах и прочих материалах книги
Множество тем, идей, образов;
Веселая и понятная форма подачи;
Добрые сюжеты в традициях русского фольклора;
Истории для всех возрастов от мала до велика;
Познание с увлечением: узнаем новое в игре и чтении;
Готовый материал для ежедневного чтения и праздничного развлечения.
Возьмите нашу книгу и
Пьесы-сказки
Царство людей и царство фей
Пьеса в трех актах
АНОНС
Злая Колдунья приносит портрет красивого молодого человека в благородных одеждах, несущий чары тому, кто на него взглянет. Она хочет заколдовать Принцессу-Фею, чтобы все царство фей погибло. На помощь Принцессе приходят Лада и Рад, дети из царства людей. Им предстоит раздобыть особое полотно, чтобы остановить губительное действие портрета, а также поймать бабочек, чтобы составить из них кольцо Силы. Что произойдет дальше, читайте сказку.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ линия. Ладе и Раду нужно проявить отзывчивость, сообразительность и ловкость. Помощь от чистого сердца способна спасти жизнь даже волшебного существа.
ЗАЧИН
ДОМОВЕНОК. Здравствуй, бабушка!
БАБУШКА (испуганно). Ты кто?
ДОМОВЕНОК (игриво). Ну подумай сама.
БАБУШКА (ворчливо). Может, ты соседский али чей?
ДОМОВЕНОК. Э, нет. (Осторожно.) Я не совсем человек.
БАБУШКА (безнадежно). Тогда не знаю.
ДОМОВЕНОК. Вот так всегда. Это же просто.
БАБУШКА. Ну, если ты не человек, то домовой!
ДОМОВЕНОК. Правильно!
БАБУШКА. Чего тебя угораздило прийти ко мне?