Всего за 239.9 руб. Купить полную версию
показания и противопоказания к применению лекарственных средств;
побочные действия, характер взаимодействия лекарственных препаратов из однородных и различных лекарственных групп;
особенности применения лекарственных средств у разных возрастных групп.
уметь:
проводить дифференциальную диагностику заболеваний;
определять тактику ведения пациента;
назначать не медикаментозное и медикаментозное лечение;
определять показания, противопоказания к назначению лекарственных средств;
применять лекарственные средства пациентам разных возрастных групп;
определять показания к госпитализации пациента и организовывать транспортировку в лечебно-профилактическое учреждение;
проводить лечебно-диагностические манипуляции;
проводить контроль эффективности лечения;
осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста;
оформлять медицинскую документацию.
Цели и задачи создания рабочей тетради
Цель работы: оптимизировать организацию самостоятельной работы обучающихся на аудиторных и внеаудиторных занятиях.
Задачи работы:
1. Осуществлять личностно-ориентированный подход в обучении через альтернативные задания различной сложности.
2. Содействовать развитию профессионально важных качеств специалиста: памяти, внимания, анализа событий, клинического мышления.
3. Развивать познавательный интерес к будущей профессии; навыки коллективной и самостоятельной работы.
Правила работы с тетрадью:
1. Рабочую тетрадь необходимо иметь при себе на всех лабораторно-практических занятиях.
2. При подготовке к выполнению манипуляции выполнить задание преподавателя в рабочей тетради.
3. После выполнения задания провести самоанализ и получить анализ от преподавателя.
Критерии оценивания работы студента:
«5» полный, грамотный ответ; логичное заполнение рабочей тетради; умение работать с дополнительными источниками и применение полученных знаний; свободное ориентирование в материале.
«4» полный, грамотный ответ; ориентируется в материале, но содержание и форма заполнения содержат некоторые неточности.
«3» испытывает затруднения при заполнении рабочей тетради и выполнении задания; преодолевает их с помощью преподавателя.
«2» заполнение рабочей тетради бессистемное, обнаруживает незнание или не понимание учебного материала, допущены грубые ошибки, искажен смысл понятий.
Лабораторно-практическое занятие 1. «Организация деятельности фельдшера по выполнению профилактических мероприятий ИОХВ»
В результате изучения данной темы, обучающиеся должны знать:
1. Понятие о внутрибольничной инфекции (ВБИ): звенья эпидемического процесса, пути передачи.
2. Мероприятия по профилактике ВБИ.
3. Понятие и диагностику инфекции в области хирургического вмешательства (ИОХВ).
4. Факторы риска развития и профилактику ИОХВ.
5. Что такое асептика. Пути передачи и предупреждения экзогенной инфекции.
6. Что такое антисептика. Виды антисептики.
7. Сбор, хранение, транспортировку и уничтожение медицинских отходов отделения хирургического профиля.
Уметь:
1. Определять тактику ведения пациента с целью профилактики ИОХВ.
2. Назначать немедикаментозное и медикаментозное лечение с целью профилактики ИОХВ.
3. Определять показания, противопоказания к назначению лекарственных средств при выполнении профилактических мероприятиях ИОХВ.
4. Определять показания к госпитализации пациентов при развитии ИОХВ в течение 30 дней после оперативного вмешательства, а при наличии имплантата в месте операции до года.
5. Проводить лечебно-диагностические манипуляции в рамках профилактики ИОХВ.
6. Проводить контроль эффективности профилактики ИОХВ.
7. Осуществлять уход за пациентами с целью предупреждения развития ИОХВ.
8. Оформлять медицинскую документацию.
Задание 1. Дополните перечень основных мероприятий по борьбе с ВБИ
Сокращение предоперационного койко-дня.
Сокращение_____________________________________________ койко-дня.
Разделение потоков больных на_____________, отделений на____________________________________, перевязочных и операционных на________________________________________________________________________.
Предупреждение перекрестного инфицирования: