ЭТО ИНТЕРЕСНО!
В начале ХХ в. имена ведущих российских спортсменов уже были известны спортивному миру. «Славянским чудом» называли в Европе лучшего отечественного конькобежца Н.В. Струнникова. В число сильнейших конькобежцев мира входили также А.Н. Паншин, братья В.А. и П.А. Ипполитовы, Н.И. Седов. Мировую известность получили борцы И.М. Поддубный, И.М. Заикин, Г.Г. Гаккеншмидт. Рекордсменами мира по поднятию тяжестей на чемпионате мира в Копенгагене (1913) стали Л.А. Чаплинский, А.В. Бухаров, Я.Я. Краузе и другие. Среди ведущих шахматистов мира были гроссмейстеры А.К. Рубинштейн и А.А. Алехин, занявший 3-е место на международном турнире в Санкт-Петербурге (1914). В теннисном мире стало хорошо известно имя многократного чемпиона России графа М.Н. Сумарокова-Эльстона. Кстати, двое последних студенты из Санкт-Петербурга. Оба получили юридическое образование: Алехин в Императорском училище правоведения, Сумароков-Эльстон в Петербургском университете.
По заданию той же Канцелярии в 1913 г. были проведены специальные обследования средних учебных заведений на предмет «применяемых систем гимнастики». Министерство народного просвещения установило, что в 1566 учебных заведениях преподавались: сокольская гимнастика в 439 (28 %); частью сокольская гимнастика в 416 (26 %); шведская гимнастика в 82 (5 %); частью шведская в 214 (14 %); военный строй в 136 (9 %); частью строй и военная гимнастика в 141 (9,5 %); система Лесгафта в 66 (4 %); немецкая гимнастика в 11 (0,7 %); прочие системы 61 (3,8 %)[6].
Главные проблемы организации физического воспитания отсутствие специальных помещений и нехватка знающих учителей гимнастики. Даже в Москве на 259 гимназий приходилось только 79 преподавателей гимнастики, на 156 женских гимназий 37 преподавателей (1913 г.).
Важным этапом становления отечественной системы подготовки специалистов в области физического воспитания и спорта стало открытие в Санкт-Петербурге (1 сентября 1909 г.) Главной военной гимнастическо-фехтовальной школы. В её создании активное участие принимал А.Д. Бутовский первый член МОК для России, один из ведущих преподавателей этого уникального учебного заведения, ставившего своей задачей «подготовку офицеров к обязанностям учителей гимнастики и фехтования для войск и для самой школы». Уже через 11 месяцев состоялся первый выпуск (93 чел.). За следующие два года школу закончили около 180 человек. В 1914 г. был разработан проект преобразования Главной гимнастическо-фехтовальной школы в спортивный институт, но его реализации помешала Первая мировая война.
Можно отметить, что в 1910-х гг. организация физического воспитания в учебных заведениях улучшилась. «Заметно расширились масштабы распространения спорта среди учащейся молодёжи и в школах, и в высших учебных заведениях. Особенно это было ощутимо в частных учебных заведениях. Здесь преподавали квалифицированные учителя; обязательные уроки дополнялись разнообразными формами внешкольной работы: катание на лыжах, коньках, разнообразные игры, танцы»[7].
Среди гимназий с высоким уровнем постановки спортивного воспитания Медведниковская гимназия (имени И. и А. Медведниковых) в Москве. Из стен этого учебного заведения вышли такие известные в стране футболисты, как Ромм, Соколов, Жилин, Шалонский, легкоатлеты Дежин, Котов, Целибчева.
В Санкт-Петербурге образцовым в постановке спортивного воспитания было Тенишевское училище, где были созданы условия для занятий, которые проводили квалифицированные учителя. Выпускник «Тенишевского» писатель Владимир Набоков в своих воспоминаниях отметил, что в училище «поощрялся всякий спорт». Здесь учились и братья Мандельштам. Младший брат Евгений в своих воспоминаниях писал: «Имелся при школе и гимнастический зал, а во время большой сорокаминутной перемены во дворе постоянно шла игра в футбол Вообще, о физическом развитии учащихся очень беспокоились. За этим постоянно наблюдал врач-гигиенист»[8].
Осенью 1912 г. после проведения легкоатлетического первенства средних учебных заведений была образована Спортивная лига средних учебных заведений, которая уже к январю 1913 г. объединяла 22 гимназии, реальных и коммерческих училищ и одну семинарию.
3. Студенческие лиги как оазисы спорта
Первые студенческие спортивные кружки были созданы в 1908 г. в Петербургском электротехническом и политехническом институтах, а также в Петербургском университете. Приведем фрагмент из рукописи «Физическая культура в России в XIX начале ХХ вв.» уже упоминавшегося нами Д.А. Крадмана: