С этим пожалуй, можно согласиться, но, мне кажется, гораздо эффективнее будет учить не весь класс. Некоторым детям это просто не нужно и не дано
Дано всем! Другое дело, что у каждого ребёнка своя скорость движения и своё направление. Но именно на занятиях, подобных «Миру фантазии», слабый ребёнок сможет почувствовать свою значимость, поверить в свои силы, ощутить себя созидателем.
А как же с дисциплиной? Устный курс, у детей нет никаких печатных пособий, они неизбежно начнут отвлекаться и никаких результатов не получится!
Да, действительно, «Мир фантазии» это устный предмет. Но на протяжении занятия предусмотрены разнообразные виды деятельности, в том числе письменной (запиши, нарисуй). К тому же, как свидетельствует практика, эти занятия проходят, что называется, на «одном дыхании», на эмоциональном подъёме учителя и детей и проблем с дисциплиной, с нежеланием работать обычно не возникает.
А как быть с отметками? Дети захотят получать «вознаграждение» за свою работу!
В курсе предусматривается система оценивания по критериям новизны, по уровням оригинальности. Могут проводиться выставки работ, создаваться самодельные книги с лучшими работами и др.
А вообще учителя говорили, что детям на занятиях «Мир фантазии» отметки не нужны, они только мешают. А «вознаграждением» является радость от творчества, чувства «Я могу!», «Я умею!».
Вы всё время говорите, что курс направлен на обучение детей творчеству, нестандартному мышлению, но где же творчество учителя? В пособии всё расписано по минутам, даются примеры заданий, упражнений, игр, весь иллюстративный материал, не превратится ли учитель в пассивного исполнителя?
Скажите, а профессия артиста или певца творческая? Но в чём творчество? Режиссёр указывает, где и как стоять, что говорить; музыку пишет композитор, стихи поэт, а певец «просто» исполняет. Не просто, потому что это «чужое» пропускается через себя и только после этого предлагается «на публику» в этом и состоит творчество.
И второй момент: когда в первый раз хочется приготовить новый необычный торт, приходится выполнять всё строго по рецепту, не так ли? (Хотя знакомые блюда делаются вообще безо всяких рецептов.) Отличие именно в этом: впервые и новый.
И предлагаемый курс для многих тоже будет «впервые и новый», и рекомендации для учителя могут сделать его «вкусным» для Вас и Вашего класса. Ещё одна аналогия: даже опытный морской волк, заходя в незнакомую гавань, вряд ли откажется от лоцмана.
К тому же многие рекомендации носят предписывающий характер, указывают только последовательность действий и общее направление работы, а вот как эта работа будет проходить, насколько учитель сможет стать соавтором занятия в этом и состоит Ваше творчество. Задача автора предоставить все необходимые материалы, а строить занятие предстоит лично Вам.
А как лучше спланировать работу в группах и что делать с домашними заданиями есть вопросы
Чувствуется, что Вас уже не нужно убеждать в целесообразности и необходимости развития творческого воображения. Вопросы уже носят «технический» характер, относятся к методике обучения по курсу. Поэтому далее диалог может быть продолжен как
Разговор с единомышленнником
По каким критериям проводился отбор учебного материала?
Основой курса «Мир фантазии» являются приёмы нахождения новых идей, в том числе приёмы развития воображения на базе ТРИЗ (теории решения изобретательских задач). Был отобран материал, позволяющий достаточно быстро и легко научить детей алгоритмам создания собственных творческих продуктов: сочинению загадок, игр, сказок и др.
Предполагаемые результаты обучения?
За время обучения дети научатся сочинять загадки, метафоры, сказки, освоят приёмы «Морфологический анализ», «Метод фокальных объектов», приёмы фантазирования, научатся преодолевать психологическую инерцию. У ребят появится стремление к новизне.
В начале и в конце года проводятся контрольные работы, позволяющие оценить эффективность обучения. Возможно проведение итоговой психологической диагностики уровня развития воображения, оригинальности и вариативности мышления.
Как часто и с детьми какого возраста и уровня подготовки проводятся занятия «Мир фантазии»?