«Попытался бы он хоть кому-нибудь что-то рассказать! Хорошее посмешище устроил бы он на Студии! Нет, он никому ничего не скажет, он будет держать это в большом секрете! Эти таинства, скрытые на островах Нуриева Это так романтично»
Кристина слегка расстроилась, неожиданно утратив этот диалог в своей голове. Она хотела бы узнать больше! Она была настолько заинтригована этим внезапным признанием человека, имя которого она уже знала: «Билл! Как смешно! Как колокольчик! Билл! Билл! Билл!» Его имя звенело в ее голове.
«Бииил!» Позвала она отчаянно. «Бииил!»
Но он больше не отвечал. Она ощутила приятный озноб во всем теле, как если бы любимый человек нежно ласкал ее. Снова и снова Она остановилась на некоторое время, полностью отдавшись этим ощущениям, окутанная лучами заходящего за деревьями солнца. Ароматы цветов распространялись по всей улице, несколько крупных туч быстро неслись по небу, теряя на ходу очень тонкие и прозрачные капли, в которых солнечный свет дробился на тысячи тончайших сверкающих полосок. Кристина была счастлива.
Поль оказался перед дверью в кабинет директора. Как он не хотел идти туда, по другую сторону этой двери! Он был готов на все, чтобы избежать этого глупого, с его точки зрения, обмена мнениями. В любом случае, ничто не могло его заставить любить и уважать эту ужасную учительницу, как ничто не могло заставить его любить математику. Все это казалось ему абсолютно ненужным!
Бедный директор, при одной только мысли о нем, он уже вызывал жалость и сочувствие! Директор был человеком мирным, чуть округловатой наружности, с небольшими залысинами пятидесятилетнего возраста. Он носил летнюю одежду уже в начале весны и, казалось, что достаточно было надеть ему соломенную шляпу, чтобы он стал похож на настоящего фермера! Он ненавидел конфликты и ругал детей только тогда, когда не мог этого избежать. Учителя знали его слабость и с садистским удовольствием доставляли ему учеников «для воспитания». Это была их внутренняя игра.
Поль не любил участвовать в «добивании» бедного директора, желавшего скрыть свою слабость от учеников. Когда тот повышал голос, он становился совсем красным, стольких усилий ему это стоило, его волосы топорщились, наэлектризованные, тело дрожало, и в целом он производил впечатление довольно жалкое.
Поль прождал какое-то время, прежде чем постучать. «Господи, хоть бы его там не было!» пробормотал Поль, стоя перед дверью. Уборщица в розовом халате в полоску прошла по коридору. Она продолжительно посмотрела на него. Поль был вынужден постучать. Тишина. Нет ответа. Он повторил. Опять тишина.
«Хм Интересно Он, наверное, вышел Я свободе-е-е-ен!» вскричал мысленно Поль. За спиной кто-то кашлянул. Поль тут же поник от разочарования. Он повернул голову и увидел перед собой директора но тот был прозрачным!
Вау! воскликнул Поль во весь голос.
Дальше он не знал, что сказать Он смотрел на «директора» и директор смотрел на него! Время молчания длилось достаточно долго. Поль заметил легкое удивление во взгляде директора, и его глаза за толстыми стеклами были практически полны слез. Поль уже ничего не понимал! «Он стал призраком? А куда же делся настоящий директор?»
Поль отбросил нормальную логику, поскольку она была абсолютно бесполезной в подобных ситуациях. Он попытался последовать логике научно-фантастических фильмов, которые он часто смотрел: «Это маленькие зеленые человечки завладели внешним видом директора, а его самого забрали на свой корабль для экспериментов» Этот вариант показался ему наиболее приемлемым в этих обстоятельствах. Но он все еще не осмеливался сказать это вслух.
В конце коридора опять появилась дама в розовых полосках, и, пока взгляд Поля скользил по даме и ее щедрым формам, образ директора испарился. Поль был несколько разочарован своей трусостью и тем, что не спросил его, откуда он прибыл. Но было слишком поздно. «Я подготовлюсь к следующему разу, чтоб не быть таким тупым! Какой же я идиот! Иметь перед собой инопланетянина и не поговорить с ним! Непростительно, с точки зрения межгалактических дипломатических отношений!»
Колледж Поля был одним из лучших в городе. Поль гордился тем, что учился в нем, но его оценки не так уж гордились им. Он был предпоследним по успеваемости в классе. Тем не менее, он старался прилагать усилия. Он пытался слушать учителей, даже самых отвратительных, но каждый раз что-то отвлекало его внимание. Его лучший друг, Томас, заставлял его громко расхохотаться в тот момент, когда учитель говорил что-то чрезвычайно важное. Как будто случайно, его ручка ломалась во время диктанта и листки со стихами для заучивания испарялись куда-то сами по себе.