Так как нами взято достаточно много точек (всего 53 даты), разделим график на три части, чтобы не превращать ячейки осей координат в сито.
График 1, часть 1
График 1, часть 2
График 1, часть 3
Проанализируем полученные графики.
Так как из курса истории мы знаем, что Петр стал царем в возрасте 10 лет, а получил реальную власть только в 18, то первые всплески (подъемы и спады), которые мы наблюдаем в возрасте до 10 лет, можно пропустить, так как это период детства, когда царевич не мог оказать влияние на историю страны.
Обратим внимание на первый спад с уровня «создающий свой мир» до уровня «наводящий порядок» это 16831684 годы. После стрелецкого бунта 1682 года царица Софья, правившая вместе с Петром, искала возможность узурпировать власть, для чего ей требовалось создать для себя надежную опору (опуститься на уровень «наводящий порядок») среди высшей знати, но главное собрать стрельцов для нового бунта. В период с 1684 по 1686 год она фактически обзавелась подобной поддержкой и готова была избавиться от своего подрастающего конкурента Петра I.
Однако и Петр не бездействовал. Прекрасно понимая всю опасность, которая исходила от Софьи, он занялся военными (как их называли, «потешными») играми, и к 1687 году им были созданы и достаточно хорошо обучены так называемые «потешные полки», которые стали надежным оплотом юного царя.
Готовящийся к 1688 году новый бунт стрельцов стал невозможным, так как численность «потешных полков» приблизилась к 20 тысячам человек.
К первым маневрам, которые состоялись в 1694 году, численность «потешных полков» составляла уже свыше 30 тысяч человек, и с этой грозной силой нельзя было не считаться.
Вдохновленный маневрами 1694 года, Петр I решился взять крепость Азов (у турков) и в 1695 году потерпел поражение, что заставило его вновь вернуться к наведению дисциплины и порядка в войсках.
Уже через год, в 1696 году, это позволило ему взять Азов, что было весьма важно для Петра, так как он стал полноправным царем, и данная победа заметно подняла его имидж.
Уже с 1697 года он начал проводить собственные реформы и строить «свой мир» (горизонтальная линия на уровне «создающий свой мир» с 1697 до 1702 года).
Все остальные даты и события не требуют особых комментариев, поэтому запишем их списком:
1702 год победа над шведами у Гуммельсгофа, к России перешли крепости Ян и Копорье;
1703 год выход к Балтийскому морю от Нарвы до устья Невы; заложены Питербург и Кронштадт;
1705 год проведен первый полноценный рекрутский набор в армию;
1714 год победа русского флота над шведами у мыса Гангут;
1715 год Англия признала все завоевания России на Балтике;
1716 год (кризис, требующий наведения порядка) бегство царевича Алексея (сына Петра I) за границу;
1717 год вторая поездка Петра I в Европу;
1720 год победа русского флота над шведами у острова Гренгам;
1721 год (последний пик!) победа над шведами, окончание Северной войны;
Петр I получает титул Императора России;
создается Священный Синод (что негативно сказалось на отношениях с духовенством);
17221723 гг. война и договор с Персией (в пользу России);
1724 год последний день рождения Петра I;
в январе 1725 года Петр I умер.
Как вы сами можете видеть, практически все пики и спады соответствуют важным датам в истории жизни и деятельности Петра I, что подтверждает наше предположение о возможности построения графика прогнозирования спадов и подъемов типов мышления.
Часть II. Оценка будущего путь к счастью и успеху
Глава 4. Метод анализа будущего
Согласитесь, весьма интригующее название главы? Кому не хочется заглянуть в свое будущее? Только пессимисту, который во всем видит только плохое. Однако мы с вами не страдаем этим душевным заболеванием и смотрим в будущее с достаточной долей оптимизма.
Почему я пришел к подобному выводу? Очень просто: если я приложил все свои силы, чтобы найти способы заглянуть в будущее, а вы упрямо ищите подобные способы, то из всего этого следует, что мы не пессимисты, мы еще верим, что там, впереди, нас ждет лучшее или просто хорошее.
Начнем с того, что все методы, которые мы будем рассматривать в этой части, составлены на основе Главы 3, в которой был изложен метод построения графика прогнозирования изменений типов мышления. Как и было обещано, мы возвращаемся к этому универсальному методу, который позволяет провести весьма точный просмотр будущего любого человека.