Подросток, который ценит себя, способен защититься и требует уважения других. Слушая рассказ родителей о развитии и ступенях любви, подросток учится смело и откровенно говорить о собственных чувствах и получает наилучшую возможную поддержку и помощь.
Объект для подражания
В кумирах также ищут предмет для подражания, как бы идеальное направление, куда собственное развитие когда-то может привести. Мечта ребенка стать лучшим в чем-то, таким, что объект симпатии примет его как партнера в будущем, придает смелости. Это также уменьшает страх ребенка, что он недостаточно хорош и останется один. Кумир это кто-то вроде воображаемого друга, героя сказки. В мечтах и фантазиях укрепляется смелость ребенка становиться независимым, любить себя и добиваться успеха в жизни и будущих мечтах.
Восхищение не всегда подразумевает мысль о романтических отношениях. Оно может быть направлено на музыкальную группу, автора текста, звезду спорта или особенно способного взрослого из близкого круга общения. Предмет восхищения часто одного пола с ребенком. Стремление приблизиться к кумиру подразумевает, что ты сам можешь стать таким же. Часть его харизмы и способностей, возможно, могут передаться и поклоннику. Ребенок верит, что, когда узнает все возможное о группе, которой восхищается, спортивной команде или o человеке, сможет стать частью его мира.
Подросток может подражать стилю одежды своего кумира и прическе или стремиться быть максимально похожим и перенять его черты. Он, возможно, хотел бы стать близким человеком своего идола, партнером или даже более яркой звездой, чем он. Когда молодому человеку удается стать подобным своему кумиру, это укрепляет веру в мечты. Как фанат, он может отправлять сообщения человеку, которым восхищается, и, возможно, получит ответ или автограф. Такое послание вешают в рамочку на стенке или хранят среди самых ценных предметов. Мечтания о том, что он мог бы сделать, являясь приятелем кумира или его взрослой копией, кажутся вдохновляющими и укрепляют самооценку вашего чада.
Влюбленность может проявляться в форме игры. Ребенок изображает успешную певицу, футбольную звезду или любого другого умельца, которым восхищается, и воображает, что сам является предметом чьей-то большой любви. В то же время он примеряет роль взрослого и думает, каким будет, когда вырастет. В своих играх ребенок может спросить взрослого, достаточно ли он хорош? Я способный или могу стать таким в будущем? Можно ли мной восхищаться?
Мечтания делают сильнее
Важно укрепить уверенность ребенка в том, что он хороший и однажды обязательно станет счастливым, довольным и преуспевающим в жизни взрослым. Однако не стоит слишком сильно подчеркивать идею необыкновенного человека, потому что обыкновенного вполне достаточно. У каждого есть умения, привлекательность, равные возможности для достижения счастья, и в целом для этого достаточно обычной жизни.
Как говорить с ребенком о порнографии?
Защитите детей от неподходящей их возрасту информации и изображений, потому что они будут беспокоить разум и воображение. Иногда, однако, ребенок может случайно увидеть отрывки порнофильма или только один кадр.
Если это случилось, важно быть готовым обсудить сложившуюся ситуацию. Хорошо, что ты не стал этого скрывать. Хочешь рассказать мне, что ты видел? Какие эмоции ты испытал?
Такие высказывания, как эти вещи, не для твоего возраста, вызывают лишь чувство стыда.
Если ребенок шокирован порнографией, у него часто возникает необходимость поговорить об этом. Позвольте ему выговориться. Он понимает вещи в соответствии с возрастом. Послушайте его ви́дение.
В порнографии в Интернете порой показывают очень странные вещи. Ребенок может бояться, что люди на видео оказались в беде, когда стонали, или было применено насилие, кто-то испытывал боль, возможно, даже пострадал и нуждается в помощи. Или что все взрослые должны поступать так же, в том числе и он в будущем. Кто-то мог сказать ребенку, что его родители делают так же, что ужасает, пугает и вызывает слезы. Видео или крупные планы гениталий взрослых кажутся странными. Слушайте, не торопите, объясняйте и отвечайте спокойно.
Если ваш ребенок обеспокоен, вы помогаете, когда слушаете его историю, узнаете мысли и чувства от начала до конца. Дайте ему время и разрешите говорить, потому что, рассказывая о пугающей вещи снова и снова, ребенок испытывает облегчение. Не торопитесь пройти мимо, даже если это вас самих угнетает.