Всего за 51.9 руб. Купить полную версию
Так, согласно легенде, у А. Осборна появилась идея коллективного поиска решений, который он впоследствии назвал «мозговой штурм».
1.3. Основные правила и требования
1.3.1. Процесс генерирования идей
Правила выдвижения идей.
1. Отсутствие любой критики (не только словесной, но и мимики) и суждений.
2. Выдвижение любых фантастических и даже нереальных, «бредовых» идей.
3. Бурное выдвижение большого количества идей без остановки в достаточно быстром темпе (большой поток свободно высказываемых идей).
4. Подхватывание и развитие идей, выдвинутых одним генератором, другими участниками мозгового штурма.
5. Фиксирование всех выдвинутых идей (видео, аудио или стенографическое).
6. Группа должна состоять из ведущего и 515 генераторов идей.
Требования к генераторам идей.
1. Творческие люди, способные к фантазии, свободно выдвигающие большое число идей.
2. Люди, умеющие быстро переключать внимание с одного объекта на другой.
3. Люди с широким кругозором знаний, но не обязательно знающие глубоко данный предмет.
4. Люди разных специальностей, по возможности не связанные с темой обсуждения или охватывающие различные аспекты рассматриваемой проблемы (техническое, экономическое, потребительское, социальное, экологическое и т. д.).
5. Желательно, чтобы люди были разных полов и возрастных категорий, но с разницей не более 2535 лет.
6. Нежелательно присутствие в группе начальника и подчиненного, за исключением случая, если между ними неформальные, дружеские отношения.
Требования к ведущему процесс генерирования идей.
1. Человек с большим опытом проведения сессий мозгового штурма.
2. Человек, умеющий создать непринужденную обстановку.
3. Человек с широким кругозором и образованием.
4. Человек, умеющий выдвигать, подхватывать и развивать идеи, особенно в моменты, когда участники штурма прекращают высказывание идей.
5. Человек умеющий изменить направление штурма, когда он видит, что данное направление иссякло и поток идей значительно уменьшился.
6. Человек, умеющий непринужденно «устранять» критику так, чтобы участники штурма это не заметили (превратить критику в высказывание новой идеи, еще одно из направлений решения задач, в шутку и т. д.), а сам штурм бы не прерывался.
1.3.2. Процесс анализа идей
Правила анализа идей.
1. Ни одна идея, даже кажущаяся явно ошибочной или несерьезной, не должна быть отброшена без внимательного рассмотрения со всех сторон на предмет ее использования и доработки. Необходимо в каждой идее искать рациональное зерно.
2. Желательно, чтобы на каждое из направлений выдвинутых идей имелся опытный эксперт, достаточно глубоко разбирающийся в данной области знаний.
3. В группе аналитиков необходимо иметь специалистов, охватывающих различные аспекты рассматриваемой проблемы (технический, экономический, потребительский, социальный, экологический и т. д.).
4. Ранжировать идеи по их значимости и возможности использования.
5. Часто анализ идей проводится экспертами с помощью обратного мозгового штурма (см. далее).
Требования к аналитикам (критикам).
1. Люди с аналитическим, критическим складом ума, способные к глубокому анализу и критике идей, к аналитической работе.
2. Люди, глубоко знакомые с исследуемой тематикой.
Требования к ведущему процесс анализа идей.
1. Человек с аналитическим, критическим складом ума, способный к глубокому анализу и критике идей.
2. Человек, умеющий классифицировать и систематизировать полученные идеи.
3. Человек с большим опытом аналитической работы, анализа разнообразных идей и проведения сессий обратного мозгового штурма.
4. Человек, умеющий использовать любую идею в практических целях, увидеть пути превращения фантастических идей в реальные проекты.
5. Человек с широким кругозором и образованием.
6. Человек, умеющий максимально активизировать и использовать знания окружающих людей.