Она уже была отравлена сладким ядом успеха и всеобщего признания, она уже знала, что такое быть первой и быть лучшей, и возвращаться назад, в болото середнячков, не собиралась. Позорные отметки были исправлены в самое короткое время, и Наташа дала себе слово больше не расслабляться, ведь впереди сияла новая цель. Первого сентября новый классный руководитель Валентина Михайловна объявила:
- Вы знаете, что в этом году вас будут принимать в пионеры. Самых лучших учеников в пионеры будут принимать в музее Ленина, всех остальных - здесь, в школе, в Музее боевой славы. Для того, чтобы заслужить высокую честь быть принятым в пионеры в музее Ленина, вы должны не только хорошо учиться и получать одни "пятерки", но и примерно себя вести в школе и дома, быть вежливыми и аккуратными, уважать старших и слушаться их.
Разумеется, для Наташи и речь не могла идти о том, чтобы ее принимали в пионеры в школе. Только в музее Ленина! Она будет лучшей и добьется этой высокой чести.
Когда Наташа рассказала родителям о своих планах, отец немного подумал и, скупо улыбнувшись, сказал:
- Посмотрим. Если добьешься, если выполнишь то, что задумала, я оформлю подписку на журнал "Советский экран", будешь получать каждый месяц.
- Урра!! - завизжала Наташа, бросаясь отцу на шею.
Да, при всей своей педагогической строгости и непреклонности Александр Иванович Казанцев знал, как сочетать кнут и пряник в воспитании дочери. Наташина любовь к кинематографу отнюдь не ослабевала, наоборот, увлечение становилось все сильнее. На день рождения отец подарил Наташе уже второй альбом для открыток, куда девочка вставляла купленные в киосках цветные фотографии актеров. Другим источником пополнения коллекции стал журнал "Советский экран", откуда Наташа аккуратно вырезала фотографии, наклеивала на кусочек ватмана такого же размера и получала вполне сносную самодельную открытку. Как только дочь начала учиться на "пятерки", отец стал регулярно выдавать ей деньги на кино и перестал ругать за то, что она смотрит один и тот же фильм по нескольку раз. Если нравится - пусть смотрит, лишь бы не в ущерб учебе. Фильм "Ко мне, Мухтар!" Наташа посмотрела четыре раза и каждый раз заливалась слезами сначала на том месте, где Мухтар бросается на предавшую его хозяйку, и еще раз - в самом конце, когда он, постаревший и больной после ранения, страдает от собственной ненужности и скучает по прежней работе. На "Берегись автомобиля" она ходила семь раз и знала его практически наизусть, но рекорд был поставлен Наташей на фильме "Звонят, откройте дверь" - двенадцать раз! Она и сама не могла бы объяснить, чем приворожила ее эта кинокартина о жизни школьников, ее ровесников. Может быть, тем, что главная героиня - пятиклассница, как и сама Наташа - влюблена в своего пионервожатого, которому столько же лет, сколько Марику. А может быть, тем эпизодом, когда актер Ролан Быков выходит на сцену и начинает играть на трубе. В этом возрасте она еще не знала такого понятия "сильная сцена", а только чувствовала, что сердце почемуто сжимается и по лицу текут слезы, которые невозможно остановить, сколько бы раз ты ни смотрела фильм. А вот комедия "Операция Ы и другие приключения Шурика" оставила ее равнодушной. Посмотрела один раз, потом - скорее по привычке и для порядка второй и так и не поняла, почему все ребята в классе сходят с ума по этому фильму. На следующий год то же самое повторилось с "Кавказской пленницей". Народ валил на комедию валом, в повседневную речь прочно вошли цитаты вроде "Птичку жалко", "Короче, Склифософский", "Кергуду" или "Спортсменка, комсомолка, отличница и наконец просто красавица". А Наташа недоумевала: ну что они все нашли в этом фильме? Ни погрустить, ни поплакать, только одни хиханьки да хаханьки.