Ох эти девчонки! Только бы им платьице новое нацепить!
Пушистые волосы Милочки были схвачены легким золотистым обручем, платье, такое же, как у девочек, снующих по аллеям сада; из легкой, спокойного тона голубой ткани, удобного и красивого покроя.
– Что за чудеса! – только и мог сказать Колька. – Ты где это вырядилась?! – дернул он сестру за рукав.
– Мальчик, у нас не принято так обращаться с девочками.
– Что значит не принято? Ты что, того?… – Колька похлопал себя по лбу.
– А вот так. Не принято и все. В книгах пишут, что когда то жили на свете дикие люди по имени «хулиганы». Они дергали девочек за косы, обливали чернилами парты, ломали деревья. Но ведь с тех пор прошло много тысяч лет.
– Что с тобой, Милочка? Миленькая сестреночка, не заболела ли ты? – И Колька пощупал ее лоб.
– Что вы, что вы? Я совершенно здорова.
– А платье где взяла?
– Как где? В гардеробе школы. Ты что, разве не знаешь где переодеваются?
– Когда же ты успела, если ты только что была со мной на площади, потом ехала рядышком в атомоходе, потом смотрела этот самый сливогруше… эту, значит, петрушку?…
К ним подошел учитель. Он был уже не в оранжевом комбинезоне, а в удобном светло-зеленом костюме. Колька заметил, что в этом городе вообще любят светлые тона. Он тронул учителя за локоть и, показав на Милочку, сделал выразительный жест: дескать, не помешалась ли?
Милочка подошла к учителю с другой стороны и, что-то сказав шепотом, сделала точно такой жест, указывая на Спиридонова.
– Ничего не понимаю, – развел руками учитель. – Да, кстати, где твоя сестра?
– Да вот же она! – закричал Колька, чувствуя себя и в самом деле обалделым.
– Вот же она стоит! – И он указал на Милочку.
– Я? – удивилась она. – А я до этой минуты и не знала, что у меня есть брат.
Учитель пристально посмотрел на девочку, улыбнулся и положил руку на плечо Спиридонову:
– Ты разве еще не понял, в чем дело?
– Нет, – сказал тот, потирая затылок. – Ума не приложу!
ГЛАВА ЧЕТЫРНАДЦАТАЯ,
в которой появляются двойники, а учительница приходит в недоумение
Милочка летела на легких крылышках вместе с четвертым классом. Сперва она плохо владела крыльями, болтыхалась в небе, кувыркалась, а главное, просто боялась оторваться от земли.
– Ну, смелее же, смелее, – подбадривали ее новые подруги.
– Что с тобой сегодня? Ты какая-то не такая.
– И вовсе самая обыкновенная. Просто я никогда еще не летала…
– Ах, не летала!… Может, тебя поучить?
– Очень прошу… А то у меня не получается.
– Ну и умеешь ты притворяться! Ладно уж, давай поучим! Ты не махай крыльями сильно, ты просто сосредоточенно подумай: «Хочу лететь вместе с девочками. Куда они – туда и я». Они опустились на лужайку.
– Девочки, вы помните задание? – спросила учительница, собрав их в кружок.
– Помним! – зашумели все и разбрелись по лесу.
Милочка осталась стоять на поляне.
– А ты что стоишь, Спиридонова? – подошла к ней учительница – невысокая полная темноволосая девушка со смуглым лицом и большими блестящими черными глазами.
– А я не знаю, какое задание…
– Разве ты вчера не была на уроке?
– Вчера?… Вчера мы с Колей были у первобытных…
Учительница разволновалась:
– Что с тобой. Милочка? Ты больна?
– Нет, я здорова.
– Почему же ты говоришь неправду?
– Я говорю правду. Правду! Вчера я была у первобытных, лечила их от гриппа, и мы от них еле-еле убежали. Если бы не Огей – мы бы пропали.
И тут учительница обратила внимание, что платье у девочки совсем не такое, как носят теперь, и прическа не похожа на прически других девочек.
– Постой, постой… Я, кажется, начинаю понимать, в чем дело!…
В тот же миг раздался тонкий мелодичный звон. Учительница нажала кнопочку на ручных часах – открылся миниатюрный приемник.
– Я вас слушаю.