Всего за 94.9 руб. Купить полную версию
Ты прямо как тигра красивая! Вся зелёная и полосатая!
У неё ветрянка была, заступился за сестру Мишка. Её бабушка зелёнкой мазала Вовка, а у тебя ветрянка была?
Кажется А что?
И у меня была. Уже не заразимся больше. У нас иммунитет к ветрянке есть!
А что такое «и-му-ти-тет»? встряла Маня.
Брат её в бок толкнул и спрашивает:
Вовка, ты уроки сделал?
Нет ещё, говорю.
Давай тогда вместе делать.
Давай. А она пусть телевизор посмотрит.
Миска, я телевизор посмотрю! обрадовалась Манька. У неё два зуба недавно вывалились, и она некоторые буквы не выговаривала.
Сели мы уроки делать, а Мане телевизор включили. Начали с русского языка. Там надо было длиннющий текст из учебника переписать. Мы с Мишкой переписываем, а девочка телевизор на полную громкость включила и каналы щёлкает. Брат ей кричит:
Манька, потише сделай, заниматься невозможно!
Она ему кричит:
Миска, отдай звачку!
Какую ещё «звачку»? вопит Мишка.
Которая у тебя в кармане лезит!
Мишка у себя в карманах пошарил и говорит с досадой:
Тьфу! Какой дурак сюда жвачку сунул? и начал эту жвачку из левого кармана выдирать.
А та никак не отдирается, приклеилась, наверное.
У меня карманов нет, поэтому я тебе звачку полозила, кричит Манька.
Мишка отскрёб противную жвачку и в мусорную корзину её поскорей выбросил. Девчонка увидела это и заревела, а Мишка звук у телевизора убавил, и мы дальше переписывать стали.
Потом Манька успокоилась и стала передачу смотреть. А по телевизору как раз про пингвинов рассказывали. Очень интересно! Я даже заслушался. Пишу, а сам слушаю вполуха про них. Тут Манька спрашивает:
Миска, а пингвины вредные?
Полезные, отвечает ей братец. Не мешай!
Миска, а тюлени вредные?
Полезные. Отстань!
Она чуть-чуть помолчала и опять:
Миска, а медведи вредные?
Да ты сама вредная! разозлился, наконец, Мишка. Вот я сейчас телевизор выключу, и в угол потопаешь. Узнаешь у меня тогда!
Девчонка притихла. Скоро мы закончили переписывать.
Мишка, давай ты мою тетрадь проверишь, а ятвою, предложил я.
Он взял мою тетрадку и начал проверять. Вдруг Мишка как засмеётся. Прямо весь красный стал, как помидор.
Ты чего? спрашиваю.
Ой, не могу! кричит Мишка. Вовка, ты чего тут написал?
А чего? обиделся я.
Слушай: «Утром старушки валялись по всему полу. Это бобрёнок постарался!» Какие ещё старушки?
Я говорю:
Да не «старушки», а «стружки», наверное. Ну, ошибся маленько. А ты вот чего написал?
А чего?
«Бобы перетащили бобят на сухие листья»прочёл я и засмеялся.
«Бобы»это бобры, конечно, говорит Мишка. Подумаешь, ошибся немножко. Это всё пингвины виноваты с медведями этими вредными! Из-за Маньки заниматься невозможно!
Мы все ошибки исправили и решили математику делать, и тут Маня подошла.
Чего пришла? грозно спросил Мишка. Телевизор смотри!
Скучно, отвечает она. Просто нечего делать!
Манька стала потихонечку свистеть от скуки. У неё это довольно здорово получалось.
Не свисти! строго сказал ей брат. Денег не будет! Вовка, у тебя дома деньги есть?
Девочка испуганно замолчала и уставилась на меня.
Есть, неуверенно ответил я.
Тогда я немнозко посвистю? с надеждой спросила Манька.
Сядь и книжку смотри! приказал Мишка.
Он, не глядя, сунул сестрёнке свой дневник, и Манька неохотно начала его разглядывать. Я открыл учебник по математике и с выражением прочитал:
Задачка номер сто двадцать пять. Два отца и два сына делили три апельсина. Сколько досталось каждому?
А чего тут решать! говорит Мишка. Простенькая ведь совсем задачка! Сейчас мы её в два счёта решим. Чего там? Ага Нужно просто три апельсина на четырёх человек поделить
Тут он почесал в затылке и задумался.
Я ехидно сказал:
Три на четыре без остатка не делится!
Ну да! тотчас сказал Мишка. То-то я смотрю, что-то не то получается!
Манька говорит:
А я знаю, знаю! Нузно из этих апельсинов варенье сварить! Тогда всем покусать хватит!
Мишка прямо вскипел весь, а мне смешно стало. Я сказал:
Это вечный двигатель просто, а не ребёнок. Она хоть пять минут помолчать может?
Может, сердито отвечает её братец, если, например, ей рот конфетами шоколадными набить.
И тут мне в голову одна замечательная мысль пришла. Я даже на стуле подпрыгнул от радости:
Мишка! Живём! У меня есть конфеты!!!
И я помчался на кухню и притащил целый мешок шоколадных конфет «Огненный мак». Там, наверное, полкило конфет было. Я торжественно вручил этот мешок Маньке.
Соколадки! закричала девочка, и глаза у неё сделались огромные, как два блюдечка.
Она сразу схватила четыре штуки, содрала с них фантики и моментально сунула конфеты себе в рот. Мы с Мишкой только переглянулись и снова стали задачу про апельсины решать. Эта задачка на деление с остатком оказалась. Там в ответе вышло, что каждому отцу и каждому сыну досталось всего-то по 0,75 апельсина.
Уф, решили! сказал, наконец, Мишка. Жалко, что они не догадались себе ещё один апельсин купить. Вот ведь головы недогадливые! Тогда каждому по целому апельсину досталось бы, и нам легче решать! Вовка, давай английский язык делать!
По английскому нам довольно много задали. Там нужно было целую гору трудных слов выучить. Я говорю:
Мишка, давай вслух учить.
Давай, тут же согласился он. Ты читай, а я за тобой повторять стану.
Я взял тетрадь и с выражением прочёл:
Крокэдайл!
Крокэдайл, повторил Мишка и засмеялся. Вовка, а что это такое«крокэдайл»?
Это же крокодил, объяснил я.
Ага! обрадовался Мишка. Здорово похоже звучит! Прямо как по-иностранному.
Подумаес, вмешалась Манька, я тозе по-иностранному могу!
Мы посмотрели на неё и прямо покатились со смеху. Она вся шоколадом умудрилась перемазаться так, что просто ужас. И губы, и щёки, и лоб, и даже волосы у неё в шоколаде были. И платье на груди тоже. Я как закричу:
Манька, ты прям негра какая!
Во даёт! восхищённо сказал Мишка. Полкило конфет за пять минут ухитрилась слопать!
Маня посмотрела на нас блестящими глазами и запихала остатки конфет себе в рот. Физиономия у неё стала предовольная. Умора прямо, а не девчонка! Она конфеты дожевала и говорит:
Я тозе по-иностранному могу! Вот: ПаМи-Паска, Падай Памне Пасо-Паку! Сто я сказала?
Это что такое? спросил Мишка. Это на каком языке будет?
На папском! бойко отвечает Манька.
Как это на «папском»? Нет такого языка!
А вот и есть! А вот и есть! Это значит: Миска, дай мне соку! Нузно слова поделить на слоги и к каздому слогу «Па» приставить. Мозно есё на мамском языке говорить. Это меня Саска в садике научила.
Вот я тебе сейчас дам плюху! грозно пообещал ей брат.
Я опять засмеялся, а Мишка спрашивает:
Вовка, ты не видал мой дневник? Он всё время на столе валялся, а теперь вдруг куда-то пропал.
Ты же его Маньке отдал, сказал я.
Как?! закричал Мишка и за голову схватился.
Он подбежал к сестрёнке и выдрал у неё из рук свой несчастный дневник. Дневник весь в шоколаде был. Просто ужас! У Мишки прямо глаза засверкали от ярости. Я увидел, что он сейчас даст девчонке по шее, поэтому я быстро встал между ними и начал соображать, как бы разрядить обстановку.
Манька, ляпнул я первое, что пришло мне в голову, а давай с тобой в прятки играть!
Ага! радостно завопила Манька. Урррра! Давай! Чур, Вовка, ты водис!
Ладно уж! Я до ста досчитаю, а ты спрячешься пока.
До двести! хитро говорит девочка. И не подглядывай только!
Я кивнул, и она побежала прятаться. Мишка немного успокоился и говорит:
Это ты, Вовка, здорово придумал насчёт пряток! Теперь мы хоть уроки сделаем, и никто нам мешать не будет!
Мы быстренько уроки доделали и сели в солдатиков играть. У меня замечательные солдаты есть. Целых десять отрядов по восемь солдат в каждом! Есть даже катапульты и стреляющие пушки, и ещё прекрасные перестраиваемые крепости! Мы с Мишкой так сраженьем увлеклись, что не заметили, как моя мама с работы пришла. Она к нам в комнату заглянула и говорит: